2024年9月4日 晴
当班主任的第三天，开学的第三天，停课的第一天。
湖南近日的高温，孩子们在40多人的教室中各个汗流浃背。说起来，也是颇为辛苦。老师们汗涔涔的在教室中上课，学生燥热的在下面擦汗。可以用“热化了”来形容。好在，放假了。我也得以喘息，能够整理班主任工作，缓解一下高温带来的不适。
这一次，我遇见了一位特殊的学生。她叫涵涵。第一次见她是在报道日当天，梳着辫子很开心的来到教室。刚开始的时候，我是没有注意到她。一群陌生的脸庞，一长串的姓名，还有我这一颗凌乱的心。
我注意到她的时候，更准确的来说，我想起她的时候。是在班级排练方阵的时候，两列纵队从矮到高依次站立。虽然第一次的队伍很乱，甚至有的小朋友不知道该站在哪里。她慢慢的找到了自己的地方，站的并不端正，摇摇晃晃。但是，她的眼神告诉我，“老师，我已经站好了”。
涵涵是个残疾学生髋关节受限无法屈膝，走路异常。她的母亲和我说，她并不觉得自己残疾，她乐观、积极、向上。她渴望和小朋友们一起去学校，一起学习。第一天报道时，她站在那里，眼神坚定。那一刻，我突然间想起来，她是一个特殊学生，需要关照。
随后，我们的队伍排练她一直在一旁和妈妈牵着手。我说“如果你觉得不舒服的话，你可以先回教室。当然，你也可以在这里和同学们一起。”这个过程一直都很顺利。
放学后，她的爸爸妈妈留下来再次和我说明了情况。她说：“老师，我可以和我的朋友一起坐吗？我好开心可以来学校。老师.....”从她的言语中看的出来她很激动，很开心。那份笑容炽热而又真诚。
我们相处的时间也就两天，更准确的说，两天的上午。下午的时候她就需要去做康复了。我会看见她在老师要选取一个小助手的时候她积极的举手，也会看到未能选上的落寞。但并不妨碍我说下一个口令的时候她再次认真的倾听。开学第一周本就是常规课，她却听的如此认真。坐姿练习的时候，她做的很好、很认真。我便会当着全班同学的面表扬她。看得出来，她很开心。
虽然我的课只有短短的40分钟，但她都在努力的配合着我。在我看来，她就是绽放的向阳花，坚强、灿烂而又美丽。希望在我的课堂里，能够为你送出一束光，让你感受温暖。如你自己觉得，自己不是残疾。上帝只是不小心关了一扇窗，但是他又为你打开了一盏灯——一直陪伴你的父母。你会在这里遨游知识的乐土，交到朋友，健康成长。愿你一直向阳而生，健康长大。
而我，希望如我心中一直的格言一样，去做一个有温度的引路人。愿你成长之路不迷茫，光常亮，常温暖。
祝福你，步入一年级的涵涵。
