春秋战国时期，春秋五霸战国七雄悉数登场，文人说客纵横捭阖。其中的战国四公子各自以门客众多、影响力巨大而著称。孟尝君号称有三千门客显赫一时。这里要说一个小故事，讲的是孟尝君曾经借着门下食客“学鸡鸣”、“钻狗洞盗窃”的伎俩，逃脱秦国的历史事件。王安石曾就此事写下千古名篇《读孟尝君传》。

原文：《读孟尝君传》【宋】王安石世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。译文世人都称赞孟尝君能够搜罗人才，因此人才都投靠他的门下，而他最终借助他们的力量，得以从虎豹一样凶恶的秦国逃走。唉！孟尝君只不过是那些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了，哪里称得上能搜罗人才呢？要不是这样，他完全可以凭借齐国的强大力量，得到一个真正的人才，就应该南面称王而制服秦国，还用得着这些鸡鸣狗盗之辈的能力吗？鸡鸣狗盗之辈出入他的门下，这正是真正的人才之所以不到他那里去的原因呀！

对于这件事历史评价纷纷，多数人持正面评价，认为孟尝君之所以能逃出秦国，就是因为孟尝君礼贤下士，才能够逢凶化吉。王安石却提出了不同的看法，他认为孟尝君就是因为网罗的都是些鸡鸣狗盗之辈，所以真正的贤士根本不会投靠到他的门下，否则以齐国的强大，只要能得到一个“真”贤士的辅佐，哪里还需要这样躲躲藏藏，落荒而逃呢？

千古名篇《读孟尝君传》原文加上标点符号只有103个字。全文叙事清晰，论述独到，论点明确，论据完整。如果将这篇文章画出思维导图就更清晰了。

通过思维导图，再分析这篇文章，可以看出全文层层递进，转折巧妙，架构清晰。上学的时候，很多人愁写作文，作文得低分的人也大有人在。有没有试过用思维导图的方式写呢？思维导图是一种兼具逻辑与创意的工具。通过正确的思维导图法观念，有助于正确强化我们的逻辑思考能力，而逻辑思考能力是写作上的必备利器。

《思维导图：快速提升写作力》是一本讲述用思维导图写作的专业书。绘制思维导图有助于理解、分析、综合、评鉴、创新。通过思维导图与作文的结合，能够快速的引导学生进入作文主题、建立文章架构、组织写作素材。用思维导图强化逻辑思考能力，帮助学生写好作文。作者孙易新，是华人世界第一个心智图法专业培训机构创始人。先天就有阅读障碍的孙易新老师，从小功课成绩就一直不是很理想，考高中、大学都是依赖补习班恶补之后才勉强吊车尾。但是，自从1989年学习了心智图法(Mind Mapping)(又名:思维导图)之后，孙易新老师不但可以在没有补习的情况之下，顺利通过多项国家考试以及国立大学硕士班、博士班的考试，同时成功地经营华人世界第一个心智图法专业培训机构。

一、绘制思维导图

《思维导图：快速提升写作力》中绘制思维导图有以下几个原则：

1确定主题。主题类似于中心思想的地位。

2分类。将类别数量分成四到六组。根据“奇妙的数字7”理论，人的记忆一次最多只能是7加减2，而且不是趋向9，而是趋近5.将类别分成四到六组，最有益于记忆。

彼此互斥、决不遗漏。分组的时候注意考虑到所有事物再分类，要尽量以争议性最少的方式为主。

3主干与分支。按照重要性依次向下分级。

二、六顶思考帽

三、随时检视

《思维导图：快速提升写作力》提出了检视五步骤：

步骤一：根据文章内容，画出简易的文章架构思维导图。

步骤二：检查各主干是否皆与中心主题相关。

步骤三：用垂直的概念进行逻辑检视，删去冗词赘句。

步骤四：检验文章呼应关系，确定文章架构完整。

步骤五：修改文章。

最后，针对前面的检视结构，对文章进行修改。

每一本写作书都有一个侧重点。《思维导图：快速提升写作力》侧重的就是用思维导图的方式写作文。作者多年从事教育工作，教授思维导图法让多名学生在考试中脱颖而出。当然了，写作是一件需要长期坚持的事，作文分数的高低包括很多原因。学生的素材积累能力、阅读广度、逻辑思考能力等都有影响，但是可以通过思维导图法，将思维导图和作文结合起来，充分发挥想象力，拓展思考的深度与广度，将思维导图拓展成一篇成功的作文。所想就要有行。学习就要应用。每看到一本书，学到一个知识点，就要开始应用练习，这样才会有所收获，现在就从画思维导图开始，写作文吧！

参考书目：《思维导图：快速提升写作力》

图片来源：《思维导图：快速提升写作力》