小美仔细地听着语文老师宣读的每一个字，每一句话，当读到：“……上学路上，我们总会不期而遇，有时她远远地走在我的前面，有时我远远地走在她的前面，……”，她的小心脏像被电击了一般，猛烈地跳着。
“他是在写我！他是在写我！……”她听不到老师后面在读什么，她的心里只重复着一句话。
“不，他不是在写我。”当老师宣读作文的声音再次进入小美的耳朵，她听到了作文的后半部分。 “他是在写那个新转来的漂亮女孩！”她失落极了。
今天的作文课，老师宣读了一篇优秀作文，是小美暗恋的那个男生写的。
那个男生和小美是小学同班同学，初一也在同一个班。小学六年里，她和他不曾多说过几句话，但她从心里喜欢他。他个子中等，方形脸，一字眉，眼睛不大不小，透着几分沉稳。平时话语不多，很少与女孩子交谈，是个“孤冷高傲”的小帅男。学习成绩特别突出，走路有一个特点，两步并做一步走，步伐较大，同学们背后都传，说他会武功。
她们同住一个村，她住村北，他住村南，南北上下隔着一条柏油马路。她们每天都要沿着这条柏油马路去学校。学校距离村子有二里路，一段是45度的上坡路，坡很长很陡，一段是平路，只有一小截。马路两旁栽种着整齐高大的杨树，树冠高大茂密，盛夏季节，遮天蔽日，在马路上空形成一个天然的绿帐蓬，带给路人一份清凉惬意。
上学路上，小美总会遇见他，农村孩子保守，男女生说话的很少，遇见了也不曾打招呼。有时，他走在前面，她默默地走在他的后面，等他过马路，一转身，他会瞥见她。有时，她走在前面，他默默地走在她的后面，等她过马路转身时，她也会瞥见他。一年里，不知有多少个转身相遇，小美不知不觉中暗恋上了他。
十三岁的小美，不懂什么是暗恋。只觉得，在小小的教室里，他的一举一动都会偷偷地进入自己的眼睛，自己的心里。小美不敢正视他，不敢同他讲话，更不敢让任何人知道：她喜欢他。
喜欢某个异性，在乡下的中学，在同学之间会被耻笑，会被恶搞的。小美可不愿被别人当作笑柄，那份爱被她小心地掩藏在心里。初二分班时，小美和他没有分在同一个班，他逐渐淡出了她的视野。上学路上，他骑上了自己车，她胆小，害怕从那个又长又陡的坡上摔下来，仍然步行，以后她们再也没有不期而遇。
二十岁的小美考入了一所高等艺术院校，大都市的五光十色让她应接不暇，象牙塔的圣洁和伟岸编织着理想的翅膀，连同爱的情愫一起来到。
大学的第一个学期，一次假日班级欢庆中，一个男孩弹着吉它，唱着崔健的摇滚乐“花房姑娘”深深地吸引了他。在后来的对唱环节中，她们配合得极为默契。他是一个阳光、帅气的男孩，浓眉大眼，体格健壮，为人豪爽，浑身上下透露着特有的艺术气质。
从那次活动后，小美就喜欢上了他。在不经意间，她总喜欢将目光停留在他的身上。一个人发呆的时候，她的脑海总会浮现他的身影。她小心翼翼地喜欢着他，将他悄悄地藏在心里。她知道，求学的日子里不该有早恋。她不知道，他是否也喜欢自己，只是觉得他也在漠漠地注视着自己。
艺术系第一次外出写生的时间到了，她们怀着激动、喜悦的心情走进大自然，描画着一幅幅美丽的风景。
男女生有意或无意的热情关怀在这时会恣意蔓延。小美是个内向的女孩，文静而秀美，身上散发着特有的书香气息。她不想主动接近他，所有的小组活动中，她有意躲避他，明明心里在意，却故作毫不在乎。他似乎也知晓、明白她的躲避。以后的曰子，她们谁也没有故意接近对方，最终，她们之间的那段朦胧的爱意在毕业季烟消云散。小美庆幸，她们彼此完好无损的保留着一份真挚的同学情。
现在的小美，已是两个孩子的妈妈，有一个贴心的老公疼爱他。在她美丽的青葱岁月里，羞涩的懵懂之爱，尤如天上的星星，陪伴她一路成长。
爱成熟的季节，小美遇见了自己的真爱，现在的老公。对于爱情，她不奢望甜言蜜语，海枯石烂，只求心心相印，平平淡淡，“执子之手，与子偕老。”
