-正面管教第七章读书笔记
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鼓励是正面管教的焦点。
行为不当的孩子最需要鼓励。行为不当的孩子，就是丧失信心的孩子。他们缺乏归属感、价值感，并对如何找到他们抱有错误信念。
鼓励难以被做到。一方面是因为人们习惯于负面回应不良行为，另一方面是因为人们坚信惩罚能使孩子改善行为。
鼓励要建立在相互尊重的态度上。所谓尊重，即对自己及他人能力的信任、对自己及他人观点的兴趣、自己负责的意愿。对于相互尊重，大人尤其要以身作则。
若想有效运用鼓励，要注意以下九个技巧：一 时机在冷静期之后。若孩子情绪较大，鼓励往往不起作用。
二 避开社会压力。
三 着眼于优点。
四 将不良行为转向积极一面。
五 弥补，培养社会责任感。
六 安排特别时光。
七 抱一抱。
八 不怕犯错。
九 采用启发式问题。
鼓励要与赞扬区别。赞扬会滋生依赖，而鼓励则会培养自立、自信的性格。
愿每一个需要鼓励的孩子都被温柔以待。
