当孩子遭遇关系“”欺凌”时，父母的愤怒不能解决问题，理清思路，用对方法才是关键。
老师每天面对好几十个孩子，对于这类隐形的问题，也许真的很难发现。而家长是孩子的第一任“老师”，他们也许是这类问题的第一见证人。所以当事情发生时，父母该如何做呢？
第一、安抚好孩子的情绪
父母要意识到，这类事件对孩子来说并不是小事情。也许每个孩子的情绪呈现都不一样，父母需要及时评估，孩子遭遇到的关系欺凌对孩子的影响有多大。
如果孩子连续好几天都闷闷不乐、动不动就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重视了，这时最重要的是安抚孩子的情绪，鼓励孩子把心事说出来，充分理解孩子的感受，及时转移孩子的注意力，让孩子从负面情绪中抽离出来。
当孩子感觉很好的时候，他才能积极配合家长解决问题。
第二、就事论事，和孩子同伴家长友好沟通
家长从孩子那里得知事情的真相后，还需要“暗中调查”一番，确认事件的真实性，因为有的小孩子在描述事情的过程中会无意夸大。
一旦确认孩子遭遇关系欺凌的“主要嫌疑人”，家长可以先私下和对方孩子的家长进行沟通，切忌一言不合就给孩子贴标签。每个孩子的家庭环境不一样，这对孩子来说是无法选择的。
而问题的暴露对家长来说，也是一次再教育的机会，孩子之间的事情说大不大，说小不小，本着为了孩子好的宗旨，就事论事，双方家长都友好沟通，是解决好问题的基础。
也许你会说了，有的家长就是气焰嚣张，很难沟通怎么办？没错，遇到不讲理的家长，的确是一件很头痛的事，当家长之间沟通无果时，那就有必要寻求老师的帮助了。
第三、积极找老师沟通
在学校，老师是和孩子接触最多的人，在孩子眼里就是绝对权威人士，有时候老师一句话顶上家长十句话。因此家长千万不要因为怕麻烦老师，而忽略了和老师的沟通。
曾经有一个朋友给我说过，她的孩子被同学辱骂、排挤，引发了严重的情绪问题，她第一时间和班主任反馈和确认情况后，班主任很重视，还为此召开了以校园欺凌为主题的班会。据老师反馈，和平时的班会比起来，欺凌主题的班会上，孩子们发言都特别踊跃，纷纷表示自己曾经遭遇过同学的“欺凌”。
也许，孩子们之间的所有小矛盾都被定义为“欺凌”还不太合适，但孩子们的反应至少可以说明，欺凌现象很常见，也曾经深深地影响过他们的心灵。
当然，老师的一句叮嘱或一次班会并不能完全杜绝校园欺凌（我们这里讨论的是关系欺凌）的发生，但只要孩子们开始重视这个问题，意识到这个问题的严重性，那就是好的开始。
如果找家长和老师都沟通过了，还是不能阻止校园关系欺凌的发生（毕竟改变别人真的很难），那该怎么办呢？这里有一个看似消极但却有用的办法，那就是：转学。孩子的成长只有一次，尽可能给孩子创造或选择更适宜TA成长的环境，我认为是值得的。
第四、鼓励孩子做内心强大的自己
当欺凌发生时，照顾到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外归因”，也要适当的“内归因”。
现在的孩子都生活在物质条件优越的时代，很难不被娇生惯养。要说抗挫能力，现在很多孩子还真的不如以前的孩子。但我们的孩子总要走向社会，面临形形色色的人，去改变、去适应。试想一下，如果孩子在面临校园同伴关系问题时都不堪一击，长时间走不出来，那他们将来如何融入这个残酷的社会？
小小的孩子，心智还在发展中，他们世界观和价值观的形成需要父母的积极引导。
有时候，你的一个观点也许会帮孩子打开新的世界；有时候，你的一句鼓励，会让孩子获得更多力量；有时候，你的一句肯定，会让孩子获得更多自信。
请一定要告诉孩子，家是爱的港湾，遇到走不出的困惑时请第一时间告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈永远是TA坚强的后盾。
请告诉孩子，外面的世界也许没有想象的那么美好，但是，努力做积极乐观、内心强大的自己，就能离自己满意的人生近一点，再近一点。
