尤其是当前几天,之前还积极乐观的她却因为同学关系问题、学生会工作忙影响学习导致有心理压力等问题(这是我后来知道的)而导致她心情不好,在上学期间突然要请假回家休息。我出于关心,找她谈心,而一向喜欢找我聊天对我敞开心扉的她,那天却什么都不愿对我说,这让我产生了很大的心理压力。
不明就里的我唯恐她的情绪波动是因为这次参加比赛或者是由我给她带来了压力,让她产生情绪问题乃至心理问题。我怎能不紧张?这样的后果是我所不能承受的。我也担心因此再被别有用心的人利用,背后中伤我,让我百口莫辩。
上学期有个成绩优秀的学生的妈妈私下联系我,说她孩子自从上了初中,不愿意参加比赛,表现不够积极。家长有些担心,就想让我帮忙做一下孩子的思想工作。之前有比赛,我问了该生的意见,她不想参赛我也就算了。上次又有比赛,她妈妈联系我以后,受她妈妈所托,我就找她谈心,做了一下她的思想工作,鼓励她积极参赛。
这个学生虽有点小勉强,但还是决定参赛了。结果不明就里的她背后却跑到班主任那里去吐槽,她班主任或许因为别的事情对我有不满,就利用这件事到处中伤我,到处说我如何强势过分,如何逼迫她班学生参加比赛——就是我之前写过的那个老乡,需要我时极力拉拢我,不需要我时一脚踹开,还背后到处说我坏话,甚至到领导那里去告黑状。
这样的事,我真不想再来一次。
所以,虽然这次这个学生不愿多说,但我还是问了她一句:她不开心是不是由于这次参加比赛有压力造成的?或者是我给了她太大压力让她不开心。她回答都不是。
那天早上我去看早读时看到她去找班主任请假了,也看到班主任找她到外面谈心了,于是早读结束后我就去找班主任了——不是那个老乡,是另一个班的班主任,但人心难测,不得不防。我简单说了一下情况,说到这个学生平时跟我的关系很好及这次不愿意多说,也说了自己的担心及她回答我的话。
她班主任说这个学生也没跟她说原因,只说自己不开心想请假回家休息,已经通知了家长来接。班主任说她既然不愿意说,那就让她回家自己消化吧。
幸好后来她妈妈跟我交流她的情况,我得知她的情绪波动确实跟我没什么关系,主要是由同学关系和学生会工作太多及学生成绩下降带来的压力引起的。学生也不愿意跟妈妈说,但她愿意跟一个教过她的关系很好的小学老师说,那老师也是她妈妈的朋友。
她妈妈对她的情况也很焦虑,又担心她请假会耽误学习,所以带她去医院看病后发现她身体并没什么问题只是有点情绪上的问题,就想帮她解决了好让她早点回学校。而她则不想说,还想想农村的爷爷奶奶了,想回去,妈妈因为担心影响学习不同意回去。
我安慰了焦虑的妈妈,设法帮她疏解情绪,又建议妈妈答应孩子的要求,让她回到爷爷奶奶身边放松一下身心,不必太在意这一天半天的课程。
我告诉她,孩子状态不好,回来上课也是听不进去的,而且如果她现在心情不好,后面状态可能会更差,妈妈也只会跟着更加焦虑,所以现在帮孩子排解不良情绪是眼前最重要的事。况且这孩子很懂事,她不会故意拖着不回来上学的。
当然,我也承诺对方不必担心孩子语文学科的学习,等她回校后,我会找机会给她补一下重点内容。
未完待续