读史明智
中国人常常说以史为鉴，可知兴替。想要了解中国上下五千年的文明发展历程，知道历史发展的来龙去脉，《资治通鉴》是绕不开的一座高山。2020年4月，《资治通鉴》被列入《教育部基础教育课程教材发展中心首次向全国中小学生发布阅读指导目录（2020年版）》，读史书已经成为每个家庭的教育日常。
但是，对于大部分的史学小白，要一下子读懂晦涩难懂的文言文版史学巨著，未免有些困难。幸好，最近在“得到”找到了一个读解读版+原文精读的方法，可以直接解决史学小白的阅读壁垒问题。
如何入门
司马光的《资治通鉴》，是中国历史上第一部官修版的编年体史书，全书共计294卷，涵盖了16个朝代1362年的历史，所记录的侧重点是重大的历史事件、总结各朝代的经验教训。
作为一本“帝王之书”，自宋代以来，各朝各代的皇帝都将《资治通鉴》列为必读书籍，皇室及宗亲贵族、富户和科举学子等都是《资治通鉴》的忠实读者， 在中国近代史上，毛主席曾经来回反复研读《资治通鉴》多达17遍，可见此书的魅力之巨大。
那么问题来了？史学小白要从何入手，才能既保持兴趣热情，又能博采众家之长，啃下这个大部头呢？答案就是得到APP里的神秘人熊逸老师。了解熊逸老师的都知道他一直保持着对外界的距离。虽然很少人见过他的庐山真面目，但是他的学识之渊博，见解之独到，在网上聚集了众多的跟随者。罗振宇曾说过：“熊逸是可以让你花最少的时间得到中国传统文化趣味，而且还有足够深度的那个人。”
所以，《资治通鉴熊逸版》就是史学小白们征服学术高山的练习场。如同吃大餐之前开胃美好的前菜，熊逸老师对《资治通鉴》的解读，不仅限于直白的翻译、让人读懂其中的字句，而是通过提出新鲜的问题，以问题为抓手，让读者带着问题来读原文，引领读者共同领略问题被解答以后的快意。
吉光片羽
为什么说胡亥的统治有系统性风险？
从古自今关于秦朝的灭亡，大多数被认为是“仁政不施”而导致的人心向背。但熊逸分析了胡亥所继承的“秦朝遗产”，又剖析了其中的系统性风险。
秦朝统一后外部的敌人不再存在，而直接影响到内部凝聚力。秦二世的法家精英们却无视这个快速扩张的国家即将越过质变的临界点，非常时期却使用旧日手段。
秦国早就习惯的依法治国，推广到山东地区开始“水土不服”，如果胡亥和他的法家精英们当时能意识到减缓一刀切的速度，充分尊重各地风土人情的差异性，再循序渐进地推行书同文、车同轨、行同伦的话，秦朝估计还有救。
从这一个小问题就可以看出，熊逸的版本不仅能把一件事情完整地解释清楚，还可以将整件事情的来龙去脉分析出来，让读者能清晰地了解背景，读懂其中的利害关系。
历史小白们通过一个个小的问题作为切人点，去读懂整个大的历史文化背景，然后厘清了历史脉络，在脑海中清晰形成了属于自己的历史知识架构。熊逸老师这个解剖历史的能力实属罕见啊。
最后我必须叨叨这套书的装帧。实在是非常适合现代人的收藏+阅读的心理。中式风格的精装外壳，摆在书架上散发着大部头的豪华大气，文化气息浓厚。内里的9本书反其道而行非常轻巧，手掌大小的宽度，每一本都用了护目纸的颜色，小而轻便，拿在手上阅读体验感非常的舒服，放在包里通勤路上读也不嫌沉重，完全没有吃灰警告。
读完看到封底的那句话：从今天起世事洞明。深以为然！
