【志正书斋】
生命的和谐、人民的幸福、社会的正义、国家的兴盛、民族的复兴、人类的文明……
当我们觉得这些概念很空、很虚的时候，说明我们的心胸、思维、志向、精神……成长的空间还很大。
当这些概念在我们心中是实实在在的存在的时候，那我们就不会被现实的迷雾遮蔽了双眼，就不会在乎眼前的成败得失，就不能被脚下的坑坑洼洼、坎坎坷坷挡住去路……因为我们的生命获得了无穷的力量。
是虚还是实，不是取决于它本身，而是取决于我们成长到什么状态。
———闫贵忠
【志正书斋】
盯着这个孩子的眼睛，感觉一下这个孩子的眼神，问一问自己：我懂生命吗？我懂成长吗？我懂教育吗？
残酷的现实却是，我们既不懂生命、成长又不懂教育，更要命的是我们从来都不面对这个不懂的现实！
对生命没有一点儿敬畏，时时处处装出一个特懂的样子、全能的样子，凭着各种自以为是的本能反应安排、左右、掌控着这个孩子的一切。
十年后，等候我们的是什么呢？这个孩子还会有这样的眼神吗？
———闫贵忠
【立德树人】
教育，肩负着一个孩子的前途、一个家庭的命运的重担，承担着为社会培养建设人才的重任。
这个担当和使命不允许教育"随大流"———随利益驱动和享乐追求这个大流。
教育的性质决定了教育的驱动力是来自教育者内在的道义、责任与担当。
———闫贵忠
