12月9日周二，是一个事情多到飞起的日子，忙完后，每一件事，都感觉值得。

上午上了半天班，又是处理各种事情一件件。早就空出了下午半天，要回八小进行校工作室教研，在吃完午饭到1点50的空档，见了二初郑老师，拿到了她蓄谋已久要给我的杂酱，又在范妈那里收获了一大袋礼物。

停好车，当然，这也是之前沟通好的，要不然进不去校园。坐一会，上楼听课，低语组有李校长、汪主任一起。听曾曾执教写话《猫和老鼠》后，又大概花了10来分钟评课，准备给李校长讲，已经下课了，她对我们的付出还是很认可，又提出了课堂改善的建议，如教师给的支架束缚了孩子，要降标，让孩子自由去说，大胆去写……点评非常好，看到了问题实质。

李校长课后与我们沟通时，我是心急如焚，因为之前就答应了女儿，要去帮他们弄合唱排练，虽然家委说可以迟一点，但眼看着时间一分一秒过去，原定3点半集合的通知，我这里已经3点40多了。悄摸摸地拿着包，可算是跟随领导下楼开车。想溜的姿态没有太明显。

停好车，赶到学校，已经四点多了，与保安交涉了一会，才算隐约按照棠棠之前描述的位置，摸到了五楼音乐室，凑着门缝，看到了熟悉的面孔，终于故作镇定地进去了。松了一口气。

看着30多个男孩子没正形，老师的话形同虚设，王老师小小的个子穿梭其中，不断纠正提醒着大家，家委喊叫着，女孩子非常整齐也不需要老师操心，男孩子却连站着都站不稳，有几个随时要摔倒的架势。回家后，针对这个深刻印象发了这样一段：“万妈妈和几位男孩的家长很辛苦，王老师也是总守着，今天去，更能感受老师和帮忙家长的不容易。男孩子数量多，在一起，好难静下来。每一个指令，老师都是声嘶力竭，能排成这样，真是一点点抠出来的，太不容易啦！”班级群没有人回应，但是自己是呈现真实，也不畏惧什么。

排练完了，准备给孩子们发零食，大家去食堂一哄而散。棠棠和好友去吃晚饭，柯宝说不吃，带我把零食放办公室。刚好碰到王老师，王老师说感谢家长，她刚回来去别的班上了一节课，晚饭点了外卖。老师嗓子哑着，不敢讲太多，就出来了。

去棠棠寝室，准备给她换棉絮，幸好之前她爸爸已经把被子送去了，宿管帮忙拎到了五楼。去了寝室，宿管说6点半后才能进房间，于是又游荡到小卖部等着。之前跟棠棠数学老师约的是6点40，只有等跟老师谈后，再去铺床。

胡老师如约联系我了，让我去办公室，我去办公室门口等她，外面下着雨，风也透着寒意，鼓足勇气去作询问来往213办公室的老师，终于等到戴着口罩的胡老师了。

胡老师眼神很犀利，我初看是有距离感的，难怪孩子不大主动跟老师沟通。我从孩子的近况入手引发谈话，老师也渐渐卸下陌生的防备，指出了棠棠在数学方面的表现：706班很优秀，女生表现都很棒，棠棠的学习态度也非常好。目前题目反映出来有时候顺手正确率就高，烦躁心态不稳就错得多，期中考试后，王老师也意识到孩子数学需提高，跟胡老师谈过棠棠的成绩情况，她那个总分段的孩子数学都110以上。给予的建议是：要训练还是要多做做题，提升熟练度。再就是错题的重视，错题要把它弄扎实，要反复做，反复练。再就是，要多跟老师交流，对于数学的学习，有疑问，多问老师。

跟老师交流非常愉快，从距离感到亲切感，到被信任，短短20分钟，我收获很大，立马跟孩子爸爸交流着。他没有钉钉，没法预约进校，只能被安排在家里带小的。

离开办公室，转到寝室，很顺利进去了，里面黑黢黢的，因为统一熄灯了，用手机照着爬上爬下，也算弄好了。

出来已经7点半，冬天的雨，很冷，也很饿，带的饼干也吃不下去了，出了校门，吃了碗粉，喝了袋豆奶，终于可以窝进车里，玩玩手机。

八点40，出来运动了会，再带棠棠回家。回来照常陪小的睡觉，11点多扒拉一下手机，也入睡了，这一天才告一段落。

这应该是最近几年内容最多的一天，可以称为起飞的一天。