我的班主任工作之路
英民中学 高飞
今年秋季开学前，接到学校的通知，我被任命为班主任。接到这个通知，心里颇不平静。虽然从教已经五年，但是从来没有做过班主任，关于如何做好班主任一职完全没有任何概念，不知如何下手。不过，幸好离开学还有两天，趁着这两天我还可以恶补一下班主任工作的相关知识。
回家后，就埋入电脑中，搜集开学之初班主任有哪些需要做的。班级制度建设、班委选拔、小组建设、班级文化等诸多以前几乎不曾思考过的问题一股脑涌进脑海，太多的知识一时难以消化，如何成为一名合格的班主任还是没谱，但好歹心里有了一点底，不至于像刚得知要成为班主任时那么慌乱了。
开学第一天，六点到校，去年级组领来花名册，向领导了解需要注意的事项，怀着忐忑的心情来到了教室。时间还早，想着学生不会来这么早，便想着去邻班找经验丰富的刘老师聊一聊新生来到的应对事项，还没等离开教室，第一波家长和学生已经来了。一下子涌进来十几名家长，围在讲桌边，七嘴八舌问着各种问题，让我顿时慌乱起来努力让自己冷静下来。指挥家长们排成一队，按秩序进教室缴纳生活费和校服费，期间还要回答家长们各种问题，因为孩子第一次离开家，很多家长不放心，会有各种非常详细的问题，我都要一一解答，好让他们放心。大约过了半个小时，终于把第一波家长送走，就这样，一波一波家长带着孩子不断来报道，忙到十一点多，除了一个学生，其余孩子都报道了。十一点半，安排孩子们就餐，然后午休，直到一点半，我才有时间坐下来喘口气、喝口水。短暂的休息过后，又要投入下午的工作中。还好，下午教官们来了，我们学校历来有新生军训的传统，教官们带着孩子们在操场进行训练。新生什么样的性格？谁适合做班干部？了解学生最好的方法就是走进学生，趁着军训这段时间，我正好可以了解一下每个孩子的性格特点，从而为今后的班级管理奠定基础。所以，整个军训期间，我几乎从早到晚都守在操上边。军训结束后，每个孩子的特点我也基本掌握了。期间，学校也给我们进行了很多指导和培训，正式上课后，班级管理也在摸索中逐步走上轨道，虽然还不断出现各种问题，但是有了同事和领导的帮助，基本都可以解决。在成为一名合格的班主任这条道路上，我不断在探索着。
最近，我又加入了学校举行的“三人行”班主任工作室。本周三，我们进行了第一次研讨交流。聆听了肖卫霞老师和张中魁主任的报告，让我受益匪浅。肖老师从卫生和纪律两个方面介绍了她的班级管理经验。卫生工作是每个学校每个班级最重视的一项内容，也是最难保持，很多孩子都不会打扫、不愿打扫。从肖老师那，我明白了“榜样的力量”，若想让孩子们听你的话，你首先要做好。肖老师会亲自做示范，从如何握扫把、怎样打扫、先扫哪儿、最后扫哪儿，一步一步详细教导学生。还明白了在班级管理中，民主意识，自主管理对班级的积极作用。一个好的班级，必须要有明确的制度，但是制度的制定，一定要让班级的同学参与制定，自己参与制定的管理制度会对孩子们具有更好的约束力。最后，还要把握教育的时机，出现问题后应该及时进行教育反思，但是反思不是直接斥责。肖老师在大课间坦克跑班级少跑一圈后，及时召开微班会，用“跑步过程中的多与少”巧妙引导学生明白体育锻炼的重要性。肖老师不仅在教学上表现出色，在班级管理中也有很多值得学习的方法，她的报告仅仅展露了其中一角，简书中还有很多，今后我也要像她学习，及时将有关班级的问题及想法记录下来，反思，学习，成长。张中魁主任告诉我们，班级管理中，班主任的心态对班级的影响。班主任，就是一个班级的领头羊班主任和学生的接触最多，对班级学生的影响也最大。一个班主任的性格和心态，直接影响了这个班级学生的性格和心态，进而影响班级风气。因此，班主任要首先给学生树立一个榜样，多传递正能量，保持一种快乐的状态，用自己的人格去影响学生。俄国教育学家乌申斯基说：“在教育中，一切都应该建立在教师人格的基础上，因为只有从教师人格的活源泉中才能涌现出教育的力量”。其次，在班级管理中，还要发挥表扬的正向引导作用。多鼓励，少批评。每一个孩子内心都有一种向上的力量，只要善于引导，激发出他们的这种力量，即便平时表现不是很好的孩子也会逐渐走向你理想的方向。张主任在班级举办的星级晋级制度激发孩子们的上进心，在班级形成一种向上力，使很多孩子在潜移默化中感受到这种力量的吸引进而改变自己，让自己慢慢成为更好的自己。
圣人说“三人行，必有我师焉”，在英民这个大家庭，有很多优秀的老师和班主任，他们在班级管理中有很多优秀的经验，值得我好好学习。与他们同行，是我的幸运，在他们的引领下，相信我会在班级管理之路上少走很多弯路，也希望有一天，我可以变得像他们一样优秀，虽然这是一条很艰难的路，但心向往之，不觉为苦。
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