京客隆旁边的儿童乐园，门口音响里的歌曲拔萝卜，就是给孩子们施魔法的神器。星尘还隔着十几米远，就从滑板车上下来，两手举着前后甩动，双腿一跳一跳的，目光很明确的顶着脑袋，飞奔而去。完全不害怕从还没有停下的滑板车上下来。这是哪里来的勇气？这孩子，我喜欢。
这里有很多好玩的，孩子会怎么玩呢？需要花多少钱给他玩呢？
我遵循孩子的天性，孩子生而自由，生而富足，我借由他探索并去了解孩子的自我表达，自我思考和自我选择。他是自由的生命体，我尊重他的意愿，做他喜欢的，支持他成为他要成为的那个人，快乐和轻松相随。
星尘首先看看，观察下，然后挑选了右边的摇摇车。有三台，他每台都看看，摸摸，最后他会选择一台爬上去。由此可见，他不是所有的都喜欢，他只是好奇，了解，我尊重他所有的过程和结果。并且我会借此机会，跟他互动，这个看起来像什么呀？这个是什么颜色？这是什么动物？
我不打扰他，静静看着他，我遵循他自己的意愿。他要爬上去，并且要坐到摇摇车里面。他一次又一次的失败，我也不伸手帮他，只在旁边看着他，跟他说：加油加油加油！他实在着急了，没有自信的样子后，我就告诉他，把脚踩到这里，试试看。给他指导下，他努力一下就爬上去了。
给他机会，让他自己付出努力，拿到自己要的结果。帮助他建立自信、独立，高自我尊严和高自我价值感的提升。他值得拥有，他能做到，他是自由的，他能主导自己的生命，他能追随自己的意愿，做自己想做的、喜欢做的、令自己快乐的事。
我们不需要按照成人的思维，给孩子潜意识的影响，自作主张的去帮助他，那样很可能会抹杀他做为一个独立的生命，本身具备的自我认知的能力和自我存在的价值感。我们只需要跟着他的步伐，慢慢的跟随他，从而引导他，让他自己走就可以了。
父母的学习很重要，学习方能理解孩子行为背后真正的含义。父母就是孩子的跳板，孩子的高度。由此，我不断的提升和学习，为的就是更好的了解和珍惜孩子的生命发展。
爬上去后，他很开心的对着我笑。我对他说：只要坚持，就能找到办法，我们就能做到✌。
与此同时，我发现孩子本身在玩的时候，目光却在扫视。他在寻找下个目标一样的观察整个乐园。脑袋里大概在迅速的解析吧。我也不打扰他，只是静静的看着他。
摇摇车结束后他要出来，也会自己想办法爬出来。这个时候，我会问他，需要妈妈的帮忙吗？他就会跟我伸手。我如此问，是让他明白，自己需要帮忙的时候，是可以跟身边的人请求帮忙的。而且，也告诉他，这是尊重你的意愿，你可以选择接受和拒绝。由此，也是他自己思考后的决定。熏陶他为自己决定的结果承担起责任。
我还发现，孩子本身就很懂得怎么玩，他看看自己就会了。
比如，摇摇车里要放游戏币，他知道要往哪里投。旋转木马，他知道要爬上去，做到马儿上，要从哪里投币。水枪大战僵尸游戏、赛车等孩子看看就会，学得有模有样。他把玩一下方向盘，玩玩就满足了，他就开心了。
我跟过卓越父母课后，我的意识里会出现这个声音：我的孩子值得拥有！祝贺他有了全新的体验！他在体验中成长！我心里喜悦！
小火车上坐着一位小姐姐，他非常明确的知道他要上去，坐到火车头空的位置。拉我的手，叫我帮忙。我跟他确认，是要妈妈的帮助是吗？你想要玩这个小火车是吗？你要坐到这个位置上是吗？他若是太渴求了，就会表现着急，通过哭的方式来快速表达他的需求。他若不十分的渴求，他能安静平和的跟我轻松互动。
显然，他很喜欢做这件事情。
跟他说：妈妈感受到你很喜欢，你现在跟妈妈要了帮助，妈妈就帮你。来，你踩着这里，努力，加油。直到最后，我抱他坐上。他很开心而且满足。我帮他的同时，也要保护好他自己为此努力的能力和价值。其实，我发现孩子他能自己做到，除非真的需要帮忙。
可爱的孩子，也是我的玩伴，是我的灵感之源。你是自由的，我尊重你的意愿，做你喜欢的，成为你要成为的人。
妈妈陪伴孩子的重要原因，就在这里。跟孩子精心的时刻，就是给他日后最好的人生礼物。孩子就是父母一辈子最大的产业，最好的未来。
