今天，花费几个小时的时间聆听了陈大伟教授荣退及40年教育人生报告会，收获很大。
陈大伟教授是个有教育情怀的人，他从自己的教育成长之路、教育思考、自我认知和安置以及教育生活的检讨四个方面对自己40年的教育生活做了一个梳理，也提出了自己的教育理念，对我们这些聆听者产生了影响。
其实，这是我第一次听到这样的报告会，很有意思，没想到在退休的时刻还能听到这样的发言，可见大伟教授是一个备受欢迎的老师。
对陈大伟老师的认识始于《观课议课与教师成长》这本书，那时候在想，这是一个怎样的老师，作为大学教授，还能上好语文课，真是不容易。后来，在新网师的选课中很想选择观课议课这门课，后来因为一些原因没有选上，但也无法阻止我继续去认识他。
在这次报告会中，我觉得自己收获最大的主要有以下几点：
一、教育，要回到学生。
陈大伟教授的观点与当前的新理念不谋而合，我这几年也在努力地践行者，但发现效果不佳。很多时候我学到的只是理念的形，而非神。以生为本，那就要充分考虑学生的实际情况，要从提升学生的思维发展入手，我一直想做的就是这个，但实际上，做着做着就偏离了这个轨道，学生的不参与让我对自己想要实行的内容不抱有希望，最终选择了放弃，所以导致我们的学生没有积极性，这是自己需要去反思的。自己在观课议课中，一直贯彻这样的理念，这次对于课堂的创新，我指导老师让学生多进行分享，没想到竟然让他的课突破重围，后天参加现场赛课。最后想说的是，以生为本的理念很好，但需要努力贯彻。
二、最重要的是学习力。
自己这几年也一直在读书，但感觉没读进去什么，通过昨天的家访，也知道我班的孩子没有学习的能力，这是很糟糕的事，越到高年级，他们思维跟不上，就会越来越落后。对于爱，自己也思考了下，自己本身先要提高学习力，把阅读水平提升上去，才能对学生进行指导，特别是作文和阅读，越到高年级，尤其是这是自己第一次教五年级，我竟然不会教作文，学生写完后，要如何批改，才能让他们的习作水平得到提升，自己也着实不会。今天一天单独外出，坐在肯德基、西西弗书店里，静下心来努力看书、听视频，感觉收获很大，不知从何时起，自己被琐事所扰，已经无法静下心来读书，今天一下子读了好多书，让自己的视野开阔了，虽然内容很多，但我明白了，只要有一点内容让自己有收获就行。这是胡老师对我们的提醒，不要学得太多，消化、转化成你自己的思想和观点才是关键。我最近真的报了非常多的课，可是我发现最终我什么也没学成，做人还是得专一点好。
陈大伟老师的讲话还有很多，涉及到文本解读，要下“三次功”：读懂文本、读懂作者、读出自己，教师要从思想提供者变为思想促进者，要运用思想和行动的力量去研究，让自己的教育生活舒适与美好，要用“上成功了有成就感，上失败了有贡献感”的态度对待公开课，要会优先观察自己的课，幸福为本、成长至上。
或许我现在还有很多不足，或许我已经在教育路上摸爬滚打了10多年毫无所获，但此刻开始，我想专注于研究，让自己的教育生活更加幸福完整。
