监考不需要什么技术含量， 但我是一个胆小的人，害怕做错事，所以我很重视它。实习学校这周期中考试，虽然周一我监考过，但毕竟是机动的，实际上我只是在教室里走走转转，并没有干别的。周二下午对我而言是监考首秀。我问了其他老师监考的注意事项，就小心翼翼地去了考场。
先拿扫描仪（super scanner)在学生身上左扫扫，右扫扫，等他们坐定后，发答题卡。开考前5分钟，发试卷和草稿纸，之后贴条形码。提醒学生写姓名，准考证号，基本上就没有什么大事了。
贴条形码比较重要，我生怕贴错，念着名字一个一个对着的，我搞下来递给学生让他们自己贴，他们很有意思，每个人都向我道谢。开始我还说不客气，后面就算了，不应该在考场制造噪音。我发现他们很懂礼貌，很可爱。
第一场是数学，两个小时。监考好无聊啊。我不能看手机，不能批阅试卷，本来还想欣赏一下教室里的书法，结果被遮盖了，以防给学生提供知识信息。忽然想起来我以前考试考场布置也是这样。
我开始想下去走动走动，但是教室后面没什么地方。所以走到教室后面就只能不间断地走前来。这时，我脑海里反复出现一句话：不能随意走动。也许是因为公交车经常这样提醒吧，也许是看自习的时候经常强调这句话，总之，我中了这句话的毒。我想，随意走动应该影响他们答题。我以前考试的时候，有个老师一直站我旁边看我，我一个字也写不出来。己所不欲，勿施于人。秉持着这样的原则，我继续坐在讲台上。
我开始数有几个男生，几个女生，他们的颜值怎么样。看到有男生长了胡子，开始想我以前的男同桌有没有胡子，我的男性长辈们有没有胡子......看到女生，觉得他们又瘦又小，怎么就读到高二了？当年的自己应该也是这样。
我看讲桌上原本那个教室学生的名单，想到一个段子说，每一个班必有一个子涵。发现确实是这样。我看到了孜涵和紫涵。段子确实来源于生活。看段子确实能学到东西，虽然大多数没有营养。
在讲台上，居高临下，审视学生。他们大都奋笔疾书，有2-3个学生每隔2分钟抬头，顺着他们的目光，我发现他们在看表。我想，按照自己的节奏答题就行了，不应该把时间都花在看表上，徒增紧张感。想到自己当初也是那样啊。想必，再过几十年，也有学生这样，我就释然了。
很不幸，最后一排坐中间的学生看不到钟表，因为电棒挡住了视线。想起自己当年考试最害怕坐到这样的位置，不禁同情起这位学生来。
有学生和我对视，我不好意思，躲过了视线。后来，我想，只要我不尴尬，尴尬的就是别人。我又尝试着坚持和学生对视，果然，学生不再看我了，好有成就感。
坐累了，站一站，站累了，下去走一走。我衣服的吊坠碰到桌子开始叮当响，我赶紧手握吊坠，侧身在走道穿梭，看看学生的进度如何。世界是参差不齐的，同一时间，有人可以做到第20道题，有人还在第17道。我担心学生做不完题，后来想想，真是多余了。每个人都有自己的节奏，只要能在规定的时间内做完就可以了。真做不完，也是他没有用功学习，长长记性也好。
有人的草稿纸光选择题就用了半张，字迹特别潦草。想到高中刘老师教我们的方法，拿到草稿纸，多对折几次，形成了多个区域。第一个区域可以写选择题，按顺序写，而且要写得整齐，这样有规划地用草稿纸，节省空间也节省时间，也就是说在检查的时候特别方便。我好想把这个方法分享给学生，但是作为监考老师，我还是闭嘴吧，以免影响学生答卷。
很早，我就想要不要提醒学生考试结束还有15分钟，因为我以前考试的时候，铃声就是这样的。后面我就提醒了。发现学生选择题没涂，我也不敢单独说，只好提醒全班注意这样的问题。
我以为要自己一个一个地收卷子，却发现最后一排的学生在往前收，不一会儿，他们就拿给了我。忽然感觉有点局促，想起主任的话：你虽然是新监考老师，他们却是老考生。情况属实。
第二科是生物，考试时间1个半小时，不到1个小时，90%的学生已经做完题了。有些学生开始趴着睡觉，我过去轻拍两下，那学生改变了策略，端坐着两眼紧闭，那我真是管不着了。想着下有对策，真是不错。我开始到处看看，看他们无聊的时候在干什么。下午4个小时什么也不能干，我已经无聊透顶了。虽然讲桌上有几张化学、生物考练卷，可惜我完全看不懂，“精神文明奖”的奖状和垃圾分类的原则我都看了好几遍了。我甚至开始研究角落里的绿萝，还有另一盆绿植，叶子比绿萝叶子厚，不知道是什么品种，我从地上捡了几片叶子，揣进口袋里。
看着他们无聊的样子，我觉得自己比他们好点。最起码我可以在教室里到处走动，他们却只能乖乖地坐在座位上。但又觉得自己很凄凉，因为他们很快就做完了生物试卷，而我不能，即使高二的我也不能，这是他们比我强的地方。连数学我也不会了，因为多年不用，也就忘了。想起之前问宿管阿姨物理题，她之前是个物理老师，学校不存在了，上面调她来我们学做宿管，她说她不会，所以运用是最重要的，很多知识，不用就无用。时间久了，它就不属于你了。
走走停停，发现有些学生在草稿纸上画画，有的画汽车标志，我感觉应该是的，其实我啥也不认识。比起他们我真是孤陋寡闻了。有的在画多个几何图形形成的精美的图案，我凑过去瞧了瞧，小女孩害羞了，挡住了她的画，停了笔。我挺欣赏的，毕竟我只会画花朵，而她在画高级的图案，我赶忙走开不影响她画画。
看着他们，我忽然觉得生活充满了希望，以后当班主任该是幸福的。虽然他们年纪只比我小几岁，但我觉得自己就是长辈，他们都是我的“孩子”。和一群单纯的孩子在一起，人生快乐无边。
他们小小的身体却能迸发出那么大的能量，可以做难度大的试题，可以为了自己的未来每天起早贪黑，努力着。我觉得生活明朗，一切值得。
想起一句话：少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
他们有着青春的一腔孤勇，万丈豪情，他们有着大好的前程。我的人生似乎已经有了定数，而他们有着无限可能。这群优秀的孩子都是祖国的栋梁。我为他们骄傲。
看着他们，我想起了那个在宿舍楼走廊里借着微弱的灯光学习的自己，想着为了前程那样拼命的自己，也想到了比我还努力的下铺舍友，所幸我们的努力都没有白费，我们最起码从山里走出来，在城市里读书，见了几年世面，不至于过早地结婚生孩子。我想，我们所期待的远方，正在向我们走来。
监考首秀很成功，我受益匪浅，也思考了人生，主要是找工作。我想得太多，既想要留在发展前景好的城市有光明的未来，又想离父母近些。既想随便签了算了，反正关中和陕南工资差不多，在哪都一样，又不想过于草率。家里人让我自己做决定。我大概永远做不出决定，我不知道自己究竟最在意什么，所以无果。
只不过，我知道，我是能够接受从事教育事业的，因为我爱与人交流。无论将来我在哪里工作，我都会热爱我的学生。我们一起努力，创造教育奇迹。
一篇无厘头的文章，特此纪念第一次监考。
