这次儿子的语文考试确实又出了我的意外，班上均分以下，大概在班上只能排30多名，和其他两门课拉开了太大的差距。跟儿子聊天时，他也表露出不喜欢语文。所以语文学习也一直是他的短板。
晚上回来和老公好好的聊了下这个问题，其实造成语文学习成绩一直下滑的原因，我们归纳有好几个：
1.他不喜欢现在的语文老师。讲真心话，这个语文老师从二年级开始带班主任，通过几次家长会，我和老公都对这个老师的印象不太好。讲话刻薄、喜欢冷嘲热讽。我想有些话大人听起来都有些刺耳，对于这些孩子们能适应吗？
2.对语文作业很敷衍：预习、复习、读、背的作业，儿子比较敷衍，这学期，我和他爸爸对语文学习也都比较松懈，认为他把作业自觉完成就行了。可以后来发现他连作业都在偷懒，也确实是我们疏于检查了。
3.怕作文：作文对他来说是个比较痛苦的事，每次写作文需要花很长时间。但有时候又会有些惊喜。
老师好不好，我们不能改变，但儿子对语文的学习兴趣，我们不能放弃。跟儿子也聊了，他其实想把语文学好。我想，有意愿就好办。那么下一步准备做下面几个工作：
1.跟儿子沟通好了，暑假先从认真完成老师布置的暑假作业开始。作业不多，但是我们不马虎、认真完成。
2.坚持阅读，每天30-60分钟。已经跟儿子买了一套沈石溪的书，是他最喜欢看的。
3.鼓励儿子对看过的文章多表达，多提炼，多延展：每周先定一个小主题，大家各自准备素材，周末开展活动时每个人都发言，将自己的感受、见解或收集的信息分享出来。活动开展完后进行投票评选，积分奖励兑换（哈哈）。希望作为一个尝试先贯穿一个暑假，看看儿子的反应。效果不错的话延展到下学期。
先暂时就想到这么多，后期方法随时微调。
