好久没有看朋友圈了，今天进去发现，朋友圈里全是各个学校教研的活动的视频，有学生的，有老师的。但这些视频每次都要求每个老师都转发。给人的感觉是有些急于求成，急于把自己的结果展示给大家。只追求结果，忘掉了教育的本源，忘掉了我们教育的对象是孩子。对待孩子的成长，我们应该像大自然中的花朵，像日升日落，像春夏秋冬的来临一样自然。
让我不由的联想到平时的教研活动，无论是以前还是现在，我们这群应该有文化却没有文化的人的教研活动都留在浅层，更多时候都像一个搬砖人，把别人的教案般到集体备课的表格中，然后同年级的几个坐在一起装模作样。主备老师念着所谓的备课教案，其他人哪敢质疑专家的思想，都纷纷点头同意，最后的集体备课就成了主备老师的“独角戏”，至少这是我最真实的感受，这样的教研活动，还不如去看看专家老师的教学实录，大咖们的教材解析的视频，或者坐在一起来个读书沙龙，让大家的收获多呢。有时候的教研，大家在一起不是聊家长里短就是聊学生的不好，但从未就哪个课堂难点或者孩子的问题来提出自己解决问题的方法，而拍摄视频上的内容却显得那么真实。有时候想想都觉得可笑。
社会在进步的同时，我们能明显的感觉到人心在浮躁，很多事情都是浮在浅层。现在连教育这件事都做的比较肤浅，这样的教育怎么能不让人担忧。
如果做教育的人都这么假了，怎么能教人求真，教做真人。
教育，需要的是慢，需要的是实。
