俗话说，熟能生巧，书读百遍其义自见。都是在强调不断重复达到熟练后的量变到质变，那究竟为什么熟练就可以生巧呢？
举个生活中的例子可能大家会直观明了。当你开车时，又要接电话，又要吃东西，请问这个车能开好吗？不能，因为干扰因素太多。而我们刚刚做一件事时同样如此，干扰因素太多，以至于无法专注于事情本身。就拿读书来说好了，我们对一段文字很陌生，里面有生字，也有一些不适合我们表达方式的蹩脚的语句，我们读起来感到很吃力，就无暇顾及品读文字的优美以及中心思想了。同上面举例的开车是否有类似体验呢？
如何才能游刃有余呢？若是开车，就把手机放下，停下吃东西，专心致志的开车，一定能开好。回到读书上面，面对生字就查字典，遇到蹩脚的表达就层层解析去消化，这些完成以后才算去除了类似手机等干扰因素，才可以心无旁骛地专注于对语句的理解。
当去除了干扰因素，句子可以读得通顺时，才有暇品赏遣词造句之华丽，承接起合之自然，中心思想之深邃，才算真正进入了读书环节，而之前的只能算清扫障碍。
当真正进入读书阶段，不断重复就获得了这样一个体验：当读上一句时就跳过思考自然想到下一句，这样就不必动用太多大脑思考的步骤，而只需要用心去品味文字背后的美。当减少了大脑工作，而开始启动内心感受的时候，就启动了人过往熟悉的体验，于是与作者共鸣，激发更多有创造的体验来，也就是进入了类似冥想的境界。
这就进入了另外一个境界：创造。创造意味着无法预知的丰富，因为每一个念头背后都有着无比丰富的体验，在与自己的体验关联之时又会牵出新的体验来，这个新的体验又可能牵出更深的体验来……个中幸福和愉悦，唯有亲身经历过这样的读书过程的人才能理解和感受得到。
所以，最后的结果一定是这样的画面：你在一架葡萄园里，看着满园红的、紫的、绿的或熟透或青涩的葡萄，你想采摘什么样的葡萄，你决定。这是一场精神的盛宴，这样一种持久愉悦无比幸福的体验，绝非单纯的物质可以比拟。
熟练何以能生巧？在于解除了干扰，扫清了障碍，解放了内心，专注于创造。
