《奇迹父母》功课第2天
探索自己：
事件；昨天下班回到家，看到茶几上放的些零钱，孩子爷爷坐在沙发上，我先去做饭了。吃饭时，孩子爷爷说，他看到楼道我整理了好多孩子不用的书和本子还有一些废纸，正好他上楼时看到楼下有个收废品的人，他就叫上来给卖了，卖了20多快钱，他说给你，我没要说你就拿上，他又给孩子，我当时第一个想法就是孩子肯定会很高兴的接受爷爷给的钱，我刚想阻止他爷爷，结果没想到我儿子却对爷爷说：“爷爷我不要，你拿着打牛奶去。”还用手把他爷爷拿着钱的手给放到他爷爷的口袋里了
1、当下我在线上还是线下，四种状态我在哪里？
今天我应该是在线上， 我心里首先是对孩子的做法赞赏，也对我刚开始对孩子有那样的想法自责
2、我此时对发生的评价是什么?
此时我就想他爷爷是一辈子比较节俭的一个人，其实他有退休金，可是他还是舍不得浪费，一直都在为我们着想，对父母我心存感恩之心，而我的儿子的做法也让我心里也暖暖的，我的孩子是一个多么有爱的孩子啊！一直以来我都觉的他不懂事，不听话，一身的毛病，今天孩子的举动我才发现是我没好好欣赏我的孩子，没看到孩子的闪光点
3、我的看法是什么?
就这件事我突然觉得我得改变自己的认知，要带着欣赏的目光看孩子，要认可孩子。让孩子有价值感
4、我的想法是什么?
在不给孩子贴负面标签，而是 用鼓励让孩子看到自己的价值，让孩子看到自己更多优秀的特质，让孩子看到自己的力量，体会到成就感，那孩子也会越来越相信自己，也更要自信心了。
5、我的说法是什么?
给了孩子一个大大的赞，对孩子说：“妈妈发现儿子你长大了，还是一个知道感恩的孩子，爸爸妈妈有你真是太幸福了。”我看到孩子害羞的笑了，我知道他内心应该也很开心
6、我还能做怎样的选择?
我以后遇到看不惯孩子的行为时，先不要去想着阻止他，带上好奇心，去请教他，先进入到他的世界中去，去探知他这样做是因为啥，遇到我想表达的观点的时候，你就试着把我的观点变成问题去请教他，引导他自己做选择，自己做主
