好长时间没有静下心来读书了，有时候感觉有些忙索性就不读了，渐渐地就把读书这件事抛在了脑后，持续到到现在不读书心理上能理所当然的接受啦，都感觉不到有什么自责感啦。
在我们的小豆伴读群内，看着同伴们每天都能有条不紊的读书，每天坚持着做记录即便只是那么几页的内容匀速着前行，最终收获的不仅是读书感悟还有那持续的坚持力。每次打开小豆伴读，看着同伴们日更的读书记录，心里是真的有种羡慕非常的感觉。
自己的读书习惯难养成就是缺乏毅力，有时间的话就想多读几页，没时间就干脆放弃缺乏约束自己的能力，导致现在没有养成持久下来的读书习惯。时间一久有时有点零碎时间了都想不起要看看书，真的距离用心读书的时间久了，再重新拾起反而感觉有些不习惯啦。这不由得想到平时的日常生活和一些性格不急不缓的人，他们的耐心和耐性成就了他们的好习惯，有时想想为什么成功的路上不拥挤，就是因为成功属于那些匀速前进的人吧。
加入教育行走一起写吧，和大家一起约定见证前行的路程。一开始总感觉每天写一写自己的生活感悟是一件很快乐的事情，因为我们在丰富多彩的生活里群居，每天会遇见很多的人发生很多的事，写一写自己的见闻，写写自己的生活感悟，写写与孩子们之间的故事感觉应该有意义。于是在我的前半部分日记里，由于新接手一个班与孩子不熟悉就通过写他们的故事来增加对他们的了解，在每天的观察里注意到了孩子的言行，对孩子的纪律和作业情况有了很充分的了解，很快掌握了我班五个表现特殊孩子的性格特点。写着写着也愿意和孩子们在一起了，同时善于观察他们的一举一动了，孩子们在我的日记里发生着变化不断的成长着，填补了我从教多年来与孩子进行文笔交流的空白。
在教育行走的路上，通过写吧遇到了热爱写作的一群老师们，用自己的那份执着写着自己的成长记录。每每点开链接拜读大家文章的同时分明感受到了作为老师对教育工作的那一腔热忱，我们有着共同的教育经历和共同的育人故事，都想通过写吧看到更精彩的世界提升自己的能力，都想经历那么一次不管三七二十一说走就走的研修之旅。
盼望着，努力着，坚持着，在书写中让自己变得更好！
