不久之前，标题为《听了那么多道理，却依然过不好这一生》的一篇爆文刷爆了朋友圈。然后大家不知不觉就产生了一种对道理抱有绝望的感觉。开始想既然懂那么道理却依然过不好这一生，还不如一开始就不要懂，这样还会少一些负担。事实确实如此吗，难道真的是道理的错？
我们先来看一个故事。美国通用电气公司CEO杰克·韦尔奇是世界著名的企业家，曾经被《财富》等杂志誉为“世界第一CEO”。有一次，美国通用电气首席执行官杰克·韦尔奇应邀来中国给企业管理人员讲课。然而，听完课，很多人却感到大失所望。他们问杰克·韦尔奇：“您讲的那些内容，我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”杰克·韦尔奇回答：“那是因为你们只是知道，而我却做到了。这就是我们的差别。”
知道很容易，做到却没那么简单。其实现实生活中，这样的事例非常常见。我们生活在这个信息爆炸时代，在线学习已经成为了一种热潮，我们可以轻松在网上了解到各种各样的知识，不同公众号的大量推文，涉及健康、成长、烹饪、设计等各个领域的干货，我们不知不觉就陷入了一个知识大熔炉当中，感觉自己学得有点兴奋，仿佛自己自己已经懂了很多，享受这种不断获取新知的快感。各种读书社群也应运而生，快速阅读成为了潮流，一年读几百本书大家的迫切的愿望。这样学习真效提高自己的能力让自己过好这一生吗？
我们先来看看人们提高能力的四阶段模型，看看人类是怎样能力是如何一步一步提高。每个人，在修炼每一项技能的时候都逃不过这四个层次，它们分别是无知无能，有知无能，有知有能和无知有能。我们以骑自行车为例 一 一 说明。
无知无能——你不知道怎么骑，也不会骑。
有知无能——你通过朋友，父母那得知，骑自行车需要平衡，以及如何平衡，但你只是知道，并不知道如何用。
有知有能——你开始练习骑自行车，同时父母在后面帮你扶着，在父母的耐心指导下，你慢慢地学会了平衡，而当他们放开手的时候，你也能往前驶去，只是略微有些紧张。
无知有能——通过不断地练习，你发现你自己的平衡能力越来越好，你可以一边骑车一边看身边飘过的美女帅哥，你可以一边打电话，但你依然没事，轻轻松松，完全可以再做第二件事。（其实是骑车的技能已经达到了自动化了）
其实我们在日常学习的时候其实也遵循这个四阶梯，我们不要一下子学大一堆的知识，一口饭吃不成大胖纸。而是一个阶梯接着一个阶梯循序渐进，看了实用技能的书也以好好琢磨在生活中该怎么操作，一边学一边实践才是提高能力的正确姿势。很著名的721法则就强调了人们学习应该用10%时间学习，20%的时间来接受指导和反馈，70%时间来实践。这样才会获得比较好的学习效果。所以懂了那么多道理，过不好一生的真正的原因并不是道理无用，而是我们没有真正持续地践行。
所以知道不如做到，希望每一个都可通过行动，成长为自己想要的模样，以自己喜欢的方式度 过自己的一生。
