在报考志愿时，我本来想成为一名老师，平淡且安宁地渡过这一辈子。但是阴差阳错之下我来到了教育学专业，无论是所学的技能还是培养的目标都和一名老师相距甚远，在这个专业里，我学到不是粉笔的书写、PPT的制作、各门学科知识的深入探究又或者是种种高深的教学技巧。
而是复杂而庞大的领域，当然这并不是说教师专业就简单易懂，只是相对于专精的学科专业而言，教育学需要接触到许许多多方面的知识，尤其是一些交叉领域的知识。就其本身而言，教育学研究的是教育过程中的问题以及改进的方法，延伸之后也有着如教育经济学、教育统计学、教育人类学等等的交叉学科。
这些学科并不如想象中有趣，交叉的学科带来的是更为复杂和大量的学习内容，不同学科之间的冲突更是让人时常陷入迷茫，最为典型的就是心理学与人类学之间的一些矛盾点。人的学习是起源于模仿和进化呢还是起源于劳动或者是天生就有的呢；人性是无法改变的还是会随着时间而改变呢；影子教育与正规教育那个发挥的作用更大呢。这些都是不解的困惑，教育学是一种让人觉得投入了一辈子也只能在沙滩上玩石子的学科。
当然，我也想过转专业，一方面是很现实的物质原因，尽管专业未必会影响到未来的就业，但是教育学的就业往往涉及到教育行政与管理方面，那么自然不可能会出现一夜暴富的现象，甚至会过着相当清廉的生活；另一方面也是觉得从出生到死亡都离不开教育未免有些无趣。可以的话，我也想在家中就能轻轻松松的获得足以令人开心生活的金钱，但显然是不大可能的，如果有这样的工作也务必介绍给我
回归正题，虽然教育学有着许许多多的劣势，但是每次出门看到父母对子女随意甚至漠不关心的态度，家教时父母不适宜的教育方法，这就是教育学要做的吧
