初衷
每个拆书家都拆解过很多的图书，都讲过很多的拆书课，但这个过程中，我们更需要一个商业产品。
因为这个产品可以帮助我们持续获得收益；
因为这个产品可以通过我们长期的运营让我们个人更有价值；
而如果仅是不断的讲课，而缺少团体品牌的积累，那我们的收益会大大减少，不论是经济上的、还是社会效益上的。
讨论问题1：潜在用户
作为一个亲子学习群，我们更希望打造一个和亲子相关的产品。我们对于学员的定位是：
01.幼儿园、小学生的家长，并且对孩子的学习成绩和个人成长有良好预期的。
02.中产阶级，个人有学习欲望、成长需求，愿意和孩子共同成长，愿意付出时间和行动的。
03.对孩子的成长感觉焦虑，希望掌握一些实用的工具与方法，解决焦虑、解决问题的。
讨论问题2：潜在用户痛点
01.情绪焦虑需要缓解。对于孩子每个阶段的情况不够了解，不知道孩子的现状是否正常。
02.教育方法需要多元化。对于孩子存在的问题，缺乏分析问题、解决问题的能力、方法和工具。
讨论问题3：学习形式及收费预期
01.网课自学。预期99-199元，7-15次课程。
02.训练营模式。预期299-399元，7-21天，2-3次小节会模式。
03.咨询模式。可以借鉴心理学咨询模式，按小时收费。
核心原则：期待付出与收益对等。
讨论问题4：项目价值
国家目前在引导家庭教育和家庭教育指导师这个行业发展，投入了大量的时间和精力，行业前景较好，但竞争残酷，必须快速提升知名度，到达头部序列，否则会进入发展困难期。
行业发展前期，鱼龙混杂，品牌的美誉度比收益更重要，要注重品牌建设和用户运营。
行业非常有社会意义，能够帮助孩子和家长顺畅沟通，解决一部分社会矛盾（青少年情绪问题不容乐观）。
后续讨论议题
01.参加的伙伴可以回答。第一次讨论结束，您对于第一次讨论的模式有哪些更好的建议吗？对于讨论的形式和讨论的内容，有更好的建议吗？
02.本次讨论明确了，我们的用户画像、产品的初步模型、前期可能会遇到的困难。
在本次讨论的基础上，我们下次可以讨论哪些内容呢？
