平陌印象
即使是学中文的教语文的老师，如果不是到了平陌也从没有认真品味过“平陌“的内涵。今年下乡交流让我有机会走进平陌，体悟平陌并渐渐结识平陌。我只知道“陌“的意思“田间小路”，那么平陌即是平坦的田间小路了，但是不然，这里的地形却是丘峻，山路具多，到处高低不一，浅沟低壑。为此我专门查了资料，得知她的名字缘自一个美丽的神话传说。
说平陌镇的得名来自于拼磨成亲的神话。
很久以前，荟翠山下住着上娃姐弟俩，姐持家弟上学。学堂门前有尊石狮子，一天石狮子突然开口说话，让上娃每天给它拿馍吃。过了一段时间，石狮子说要天塌地陷了，让上娃姐弟俩躲进它的肚子里。果然，当天呼雷闪电、狂风暴雨、天塌地陷，天地间一片混沌。灾难过后，人类灭绝，万物不生，只有上娃姐弟俩。在石狮子的撮合主持下，姐弟俩滚磨成亲，繁衍存续了人类。以后两扇磨拼合的地方成为一个大村子，就叫“拼磨”，后来叫转了，成了“平陌”(有参考)
厚重的历史与《盘古开天辟地》，《女娃造人》的传说如出一辙，异曲同功，和丰厚的地理资源一起孕育并涵养了平陌人的纯朴、正直、热情、勤恳、踏实肯干。较之我的思想，行动。分明压榨出了我灵魂深处隐藏的懈怠、熬退休、怕忙碌、怕落后等诸如此类的“小”来。
那一天，战红约我在牌房那见面去平陌教办报到，一直到了牌房看到“柏涯龙潭”才想起我曾经和朋友到柏龙潭、香山庙玩是经过这里的，也就是说作为新密人我仅仅是第二次到平陌的。见到刘福清主任，谈起话来，他依然语重心长，和蔼可亲！讲话既有领导者的高屋建瓴，又有清晰可辩的层次思路，更有温润诚挚的亲和力。一席话，分分钟就让我们这些交流的老师就有了归属感，有了到家的感觉。
到了平陌乡中，一个月的学习、生活、工作。时时让我灵魂受触动，思想起波澜。就我原来认识的刘文生刘校长和其他所有副校长一样担课，还担任九年级毕业班物理课，在所有繁忙工作之中，中午有辅导，晚上有自习。我听了都唏嘘不已！每次见面他都给我说晚上睡不好，因为八年级缺二位英语老师，他发朋友圈，找同学，找各种关系，心里急且到夜不能寐的程度。还说无论如何不能担耽误学生的学习，可见他的敬业精神是不一般的！
办公室里有一位五十多岁的八四班的英语老师，个头儿高高的，我经常见她课间时叫一些学生给她背英语单词呀，语法句子。她不在时我偶尔瞟一下她的英语课本，上面密密麻麻，红色蓝色交错混杂，可见她是下了极大功夫的。处于尊重，我一直默默关注她，不曾问过她的名号，我想她是我学习的榜样！
又有一日，教办让下午去开会，我便认识了王建东老师，他是地地道道的老师模样，朴实洁净，厚道稳重，说话丝文，工作起来条理分明，提纲挈领，让人感觉如与熟人相见，亲切自然！
临近月未，要上交各位交流老师的课程表和任科一览表，我负责打印出来送给王建东老师。那一天，我推开行政办公室的门，见一位老师在低头伏案改卷子，说明来意后，他说你用我电脑打印吧，他挪了挪，我就开始扫微信，过程中，我和他攀谈了一下，方知他是樊校长，也是教物理的，正在改月考物理试卷。我斜睨着他，看他把眼镜摘了，很低头，离卷子极近，我明白他也是眼花了，看远处戴眼镜，看近处摘眼镜。心里暗生一丝敬意！过了一会，又进来二，三人，手里都拿着卷子，坐在座位上不动声响地改起卷子。屋里只剩下翻卷子的声响和打印击打印的声响。我只好拿了东西默默走人，我惭愧，无法无颜久留！
办公室里的白段长，弋老师，韩沛丽老师，八五，八六班的两位班主住李老师和其他所有老师都以校为家，吃住在校，守着学生，护着学生，都以不同的方式感染着我，激励着我。
当我走到公路向南望时，我会看到香山上的转动的风力发电风车，我想那是平陌人的不断向上的风尚吧!当我脚踩着平陌乡中门外的正在维修的公路上的泥土时，我想那就是平陌老师身上的朴实厚道吧！我想当我拿着教案在教室里的三尺讲台上望着台下一双双渴望求知的双眼时，我想化育他们，引领他们，关爱他们，就是我们的职责所在吧！那简直是一定的！
初到平陌之印象，我想长此以往，印象一定会更深刻的！
