文|弥小木

有一天在理发店，听到两位家长的对话很有意思。

其中一位妈妈，聊起自己还在上小学的两个儿子，头疼不已。另一位家长说儿子很好养，只要不犯法，发现孩子的天赋，让他做自己喜欢的事，就很好了。

简短的对话，后一位家长的总结，挺认同。孩子长大成人的过程中，不犯法是基本。发现孩子的天赋，并且能用天赋养活自己，那是很幸福的一件事。

什么是天赋？如何发现孩子的天赋？发现孩子的天赋有什么用？很喜欢《什么是最好的教育》一书中分享的观点：

确定孩子天赋的目的，是帮助他们在生活中找到目标和成就感。

帮助孩子找到天赋，是家长的责任之一。重点在于，给孩子创造一定的条件，找到他们的才能和兴趣。如何培养孩子的兴趣？赵昂在《通往未来之路》里书提到，孩子的兴趣是需要培养的。当发现孩子对什么事情感兴趣时，“多给孩子提供一些资源，创造一些深入探索的机会。”

我家老二喜欢恐龙，带他参观自然博物馆，看和恐龙有关的书，也是给孩子提供资源的一种方式。最近给我家老二入的《神秘日志:恐龙寻踪》，让孩子对于恐龙世界，有了更多的了解。

虽然一开始入这本《神秘日志:恐龙寻踪》，是给老二看的。但是我家老大也爱不释手，忍不住感叹“神秘日志的，我都喜欢”~一本童书，能让两个孩子都喜欢，是我最乐意看到的事情，这样能将一本童书的价值最大化。

兴趣点与知识点的结合

完全可以相信“神秘日志”系列的内容，到目前为止，我家入的神秘日志系列的每一本，孩子都爱。延续“神秘”的主题，《神秘日志:恐龙寻踪》能激发孩子的阅读好奇心，带领孩子进入恐龙的世界。 想知道关于恐龙的那些事，《神秘日志:恐龙寻踪》里，有孩子们感兴趣的内容，比如看到“粪便”部分，俩孩子大笑不止。虽然我并不知道触动他们的笑点在哪里，但是看到他们的欢乐，也体会到了孩子们读这本《神秘日志:恐龙寻踪》的快乐。

在《神秘日志:恐龙寻踪》的欢乐阅读中，了解恐龙的知识点。书中隐藏的知识点，精彩的历险故事，AR的呈现，多种阅读体验，让《神秘日志:恐龙寻踪》将和恐龙有关的兴趣点和知识点，完美结合。

也许，这本《神秘日志:恐龙寻踪》，会给孩子打开一扇窗，在他们的心中，种下一粒种子。就像达尔文小时候一样，从对甲虫的不同开始，带着那份好奇心开启了他精彩的一生。

不能少的努力之路

有了“天赋”之后，要做什么？少不了的努力练习。如果一个人的天赋，能成为他的特长，最好不过。关于“特长”，教育规划专家王佳玫，在《如何做不焦虑的父母:天赋教育法》里，提到了一个公式：

特长=天赋×刻意训练

发现天赋，已经不容易。发现之后，还能进行刻意练习的人，或许并不多。没有人天生喜欢努力，毕竟，努力需要付出汗水。想成为一个人，和能不能成为那样的人，中间隔着很远的距离。如何从感兴趣的事中，链接到实践，成为自己想成为的人？《神秘日志:恐龙寻踪》有答案。

成为一名化石猎人，需要具备的四项能力：

知识

体力

观察力

热爱

《神秘日志:恐龙寻踪》里的这份化石猎人指南，明确地告诉了小读者，想成为一名真正的化石猎人，需要努力学习，需要保持良好的身体素质，需要细致的观察力。最重要的，当然离不开对一件事的热爱。

《神秘日志:恐龙寻踪》的这份指南，比起家长语重心长的说教有效多了。孩子们在阅读《神秘日志:恐龙寻踪》时，会看到几位主角，是如何将知识、体力、观察与热爱，应用到具体的实践中。

为什么觉得这部分内容，闪闪发光？

我家老大，曾学过两年的钢琴，虽然喜欢，但败在了练习的面前。没有练习，没有努力，哪怕是极其有天赋的人，也不太可能在人前，有完美展现天赋的时刻。关于“努力”这件事，和孩子说教太多，基本无效，更是会引发孩子对大人的反感。然而，阅读却不会。

《神秘日志:恐龙寻踪》，会带着孩子对恐龙世界的好奇，让孩子了解成为一名化石猎人需要具备的才能，他们是如何“努力”成为自己想成为的人。

知道自己想要什么，做足准备，也许，会给人的一生带来极大的影响。我国著名无脚登山家夏伯渝，用41年时间，登上珠峰的过程中，付出的努力非常人能想象。有天赋，没有经过“努力”，那是浪费资源的一件事。

曾有小孩问法国心理治疗师卡琳·西蒙妮，自己很聪明吗？为什么自己不想努力？卡琳·西蒙妮在《拉鲁斯儿童心理小百科》里的回答，很温暖人心，卡琳·西蒙妮承认孩子的聪明，同时引导孩子要付出努力。卡琳·西蒙妮说的这句话，定义了努力：

为了不浪费资源，你必须努力。努力的含义就是在特定的时间里主动地将精力集中于做某些事情，等待属于你的结果，不气馁。

发现孩子的天赋，让孩子看见“努力”的意义，这比单纯了解知识点更有收获。《神秘日志:恐龙寻踪》，值得喜欢恐龙的孩子好好阅读。

祝阅读愉快。

我是弥小木，家有两娃，爱阅读。