再读这句话：哀公问曰：“何为**服？＂孔子对曰：＂举直错诸枉，**服；举枉错诸直，**不服。”
这句的大致谢意思是：鲁哀公问道：“怎样才能使百姓服从呢？”孔子回答说：“如果把正直无私的人提拔起来，把邪恶不正的人置于一旁，老百姓就会服从了；如果把邪恶不正的人提拔起来，把正直无私的人置于一旁，老百姓就不会服从统治了。
从这句话中，我真切感受到正直无私是做事的标准，在班级管理中，也特别适用。
要想把班级管理好，班干部起到重要的作用，可是学生的成长不是一蹴而就的，而是在参与管理过程中逐步成长起来的。
作为一个班主任，面对一个大的班级，要学会几招发现班干部，班主任的慧眼能更多的给学生成长的自信，发现学生的管理特长，发现学生的优点最大化，发现学生适合的岗位，发现给学生表现的机会并稳定下来一直成长为班级管理者……当班主任有了一双慧眼，学生就会在班级管理中各尽其长，各尽其能，从而让班主任有更多的时间发现更多学生的长处，引领班干部将班级管理得更好。
一、 问
对于一班新的学生，和老班主任沟通班里的学生情况，可是说是最快也是最好的方式，因为每一个班主任基本都会对教过的学生了如果指掌，特别是班干部系列，哪一个学生能力在哪一个方面强，都会及时掌握到全面而真实的信息。
但是有一个小小的缺点是，由于每一个人都会有印象分，所以老班主任也会因为个人喜好，使个别学生的评价会有偏差，这是应该注意的。
其次用家访的方式和家长沟通，家访方式可以多样些，走向学生原生态家庭、电话询问，问卷调查……采用不同的方式，更全面的了解一个学生优缺点。
还可以向班里的学生了解，但是在这个过程中，要注意说话的方式与方法，从学生的口中了解到不同的学生兴趣、爱好、特长等。
通过不同人的深入了解，对于学生一定会有更学入全面的了解。
二、 观
在了解的基础上，对于一个新的班级，作为班主任要学会眼观六路，耳中八方，从而汇聚各方面的信息，准确选择相互适合的班干部。
多观察：对于班里的学生，总有一些腿勤的同学，这些同学腿勤，就那适合做一些动腿的工作，比如老师与学生的联络员，承担联络员拉近师生距离；有些同学嘴勤，这些同学可以带领同学读书，比如领读员，带领同学早读、课前讲等；有的同学手勤，那就负责检查卫生，督促同学生人走桌净，做卫生员。
通过认真观察，让学生因人做事。
常留心：对于学生成长，有的是一时兴起，为了开学给老师留下一个好的印象；有的是表现一下，在同学们表现树立威信；有的是一直优秀，持之恒……作为一个班主任要常留心，无论哪一种情况，都要引导向好的方面发展，促进班级良性循环。
