【出水芙蓉】20180118《赖克林情绪手册》D1
从上一本书的带读中回过神来,听一听关于儿童情绪管理的书,这类的书一直都渗透在香知社的带读书目中,早在一年前我已经开始注意到孩子的情绪问题,同时也会看到自己的情绪对孩子情绪的影响,一年前有段时间自己情绪糟糕的时候真的有动手打过孩子几次,但是每次都很懊悔,孩子在接受到这么剧烈惩罚之后其实并没有往好的方向去发展,反而情绪反弹更加的剧烈,过去的事情已然过去但是留给我深深的思考和反省,在孩子上了幼儿园之后我对他的情绪都十分的关注,发现现在孩子虽然有时候也是哭闹,但是我都告诉他:难过的时候可以哭,但是用哭闹想要让妈妈妥协是不可能的,现在孩子在对于需求不被满足的时候也会哭,但是他也是十分清楚哭闹并没有用,想要得到什么就用他的朵拉毕来兑换;
关于看电视,现在看电视的时间确实有点多,主要是因为他不知道该做些什么主要是因为我工作的关系,接下来会有所调整;
在糖糖留的学而思小调查中,大多数问题都是否的,就是第7不敢一个呆在房间和不敢肚子入睡,还有不愿意上台表现这两个方面的问题是比较明显的;现在孩子能够表达自己的情绪和需求,比较准确的说出自己的需求,孩子学会控制情绪之前必须让孩子了解情绪;
在孩子六岁之前的情绪很容易受到外界环境和身边人的影响,父母和家庭成员尤为重要,这一点我深有感触,我是自己带孩子,我的情绪会直接影响到孩子的情绪,身教大于言传,所以在情绪管理上父母要优先做表率,告诉孩子坏情绪只是暂时的情况,不会一直持续的,而且就算情绪也不会不明不白的发火在孩子身上,会直接和孩子说出自己的情绪,这段时间我就会有意识的和孩子沟通我的情绪,比如工作压力比较大会比较烦躁说话可能也比较大声比较急躁,不是因为不爱你是妈妈自己的情绪不好,坏情绪总是会过去,过去了就好了。