筑梦涝岭:花椒树下的遇见
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时至今日，总是不自觉的想起那座山，那所学校，和那一群孩子，嘴角便忍不住的泛起阵阵微笑。他们在干什么，有没有认真听课，有没有按时复习英语，亦或者有没有像我想念他们一样不经意间想起我呢……
有些日子注定此生铭记。2017年七月十三号。
空气里浮动着黏稠的夏日香气，知了趴在满山的花椒树上，与这一群孩子的结识，便于那个花椒溢香金蝉歌唱的夏日清晨，一条蜿蜒的山路曲曲折折向上延伸，尽头处漾着的是阵阵不断的欢笑。
该怎么形容我眼前所见呢？
一座孤零零的教学楼悬挂在半山腰上，左侧是一间简易食堂，里面摆着几张破旧的桌子椅子，两架锈迹斑斑的篮球架静默的立在操场上，篮筐已经没有了。这便是这所学校目之所及所有的建设。相比于城里孩子们的活泼开朗，这里的孩子也偏作羞涩腼腆，看到我们就远远的绕开，趴在教室的窗户边偷偷窥视，眼睛里却满满地藏不住的喜悦与新奇。
第一次和这里孩子的接触，源于一个迟到了的小家伙。随行的几位同学已经开始进入班级展开活动了，我在和当地的老师攀谈的过程中，这个叫小宇的孩子闯进了视线。他呼哧呼哧的跑进校门，柔软的发丝在风中摇曳 着，额头上的汗珠在太阳的照射下折射出亮晶晶的光。他在垃圾桶旁边停下来，扶了扶滑落在肩下的书包系子，弯腰开始整理脚上的泥土。
我忍不住走近他，大抵是知道自己迟到了，所以显得尤其不好意思。莫不做声，只是撅着小嘴，小心翼翼的抠掉粘连在自己凉鞋上的湿泥土，偶尔在垃圾桶旁边摔打摔打，直到不会再有土屑从鞋子上掉下来，方才满意的穿回到脚上。清理完脚上的泥土以后，他走到手龙头旁边，开始搓洗自己双手:稚嫩的小手上随处可见长长的划痕，拇指和食指的脂肚上磨掉了皮，长长的指甲被花椒树上的汁液染成了绿色，长时间的采摘，甲板也变得凹凸不平……心突然想被狠狠揪了一下。责备的话刚到嘴边却怎么也说不出口。
“疼吗？”我挤出两个字来。
“现在不疼了，刚开始的时候疼。”他扬起头忽然冲着我笑:“老师，我摘花椒可厉害了，改天教你。”
一切整理完毕后，他重新扶了扶滑落在肩下的书包带，大步向教室跑去。这里的老师走过来告诉我说:到了季节，满山的花椒需要尽早收完，于是孩子们便也作为劳动力，常常三四点钟就起床一同跟着帮忙了。很多时候强打着精神听课，模样让人心疼得很。又大又重的书包衬得小家伙更加弱小了，张张嘴想说什么，最后只有紧紧握住怀里的备课簿，暗自在心里立誓，一定要给孩子们带来不一样的东西。
能带来新鲜感的总是最令人着迷。和孩子们一起唱歌跳舞做游戏，聊聊山里的故事，说说外面的世界，第一天结束的时候，这群从未相识过的大孩子和小孩子们便熟络的像家人一样了。“老师，您明天还在这吗？”，“老师老师，明天还继续讲外面的世界吗？”放学的时候，孩子们睁着圆溜溜的大眼睛扯着我的衣角问到。“当然，老师还有很多事没跟你们分享呢。”听到我们保证不会离开，孩子们竟高兴的跳起来。他们倒着走出校门，边挥手边不停地咯咯的笑。来这之前，我从未想过会跟这些素未谋面的孩子产生什么所谓感情，然而却在第一天的此刻，心里就没来由的产生出了诸多不舍，大朵大朵的暖在心底里悄然开放。
接下来，便开始正式按照计划开始给孩子们授课了。英语相对来说是山里孩子的薄弱部分，为了让孩子们更好的激发孩子们的学习兴趣，通过视频片段把难背的英语单词形象生动的拆开教授，通过生动的表演，带领孩子们唱英文歌，猜英语谜语来吸引孩子们的注意力，让孩子们投身热情，收获知识。狭小的教室里满满当当的四十多个孩子，电风扇虽然在头顶一直绕个不停，但一节课下来，身上也免不了像洗过澡一样。很多时候又累又热实在撑不下去的时候，总能想起某个帮父母干完活的小家伙强忍着睡意认真听讲的模样，顿时又注满活力，再次斗志昂扬。
开展反转课堂活动的那一天，至今记忆犹新。提前一天给孩子们下达了任务，第二天上课的时候，每个小朋友都变身小老师，讲一个自己觉得有意义的故事。
记得那天刚上课的时候，教室里安静极了。大抵是从来没有接触过这样的教学方式，孩子们愈发显得局促和胆怯。低着头，生怕不经意间就撞见老师的眼神。我尝试对孩子进行鼓励和引导，依然无济于事。深深地挫败感顿时汹涌袭来，于是开始在要不要放弃这个环节的边缘纠结徘徊。也许是看到了孩子们其实早就准备好由于羞涩不敢拿出的纸条，也许是从小被灌输的不要轻言放弃的精神，，也许是那股子我一定要做到的犟劲儿，我决定再次尝试。在疏导了十多分钟后，终于有孩子迈出第一步，举起手勇敢的站在了讲台上。之后孩子们开始纷纷走上讲台分享自己生活中发生的有意义的事儿:帮妈妈洗澡，替同学打扫卫生，捡到五块钱上交老师……孩子们绘声绘色的讲述着独属于他们世界里最有意义的事儿，没有想象中的感人至深，意义重大，却仍在不知不觉地在我的心里萌生出小小的感动。“老师，您做过最有意义的事情是什么呀？”一个孩子跑过来仰着头问我。没等我回答孩子便被别的事情吸引而跑开了。我笑了笑，我想，来到这里，遇见你们，便是我二十年来做的最有意义的事情了吧。
日子像山涧里的水似的缓缓流淌，不知不觉已经是支教第五天了。伙食的不适应，加上天气的作用，我们中不少人嘴上已经开始出现燎泡。有时候上课便和孩子们打趣到:看老师嘴上这个亮晶晶的小泡泡，看起来是不是很可爱呀。一句话惹得孩子们哈哈大笑。山里潮湿阴暗，蚊子也多得很，每天早上醒来的时候，胳膊上腿上无一幸免全是红色小疹子。头一次看到蟑螂吓得上蹿下跳，到了后来竟能从容不迫一鞋底拍死。我们累着笑着，付出着也同样享受着。
梦想是什么呢？第六天，我们和孩子们一起探讨了关于梦想的话题。孩子们纷纷举手，争先恐后的和同学们分享自己的梦想。传授知识的老师，治病救人的医生，改变世界的科学家…
“我…我长大了以后想当厨师。”一个瘦瘦的矮个子小女孩捏着写着自己梦想的卡纸低着头小声说到。“挺好的呀，做菜是一门艺术呢，为什么想从事这个职业呢？”我轻轻地拍打着小女孩的肩膀问道。 “我…我想做好吃的菜给爸爸妈妈吃，他们总是吃咸菜拌大葱，我觉得…觉得那个很不好吃。”孩子涨红着脸，细小的汗珠在额头上慢慢渗出。
“我以后要发明一台很厉害的机器，专门用来采摘花椒，这样全世界的人就都可以不用那么辛苦了。”早上帮奶奶釆完花椒的小宇豪气冲天的讲到，仿佛那台可以机器已经制作完毕就摆在他面前了呢。
那天结束后，孩子们将写有自己的理想的卡片进行涂鸦上色，折成了纸飞机的模样，湛蓝的天空下，梦想在孩子们手中长出了翅膀，趁着微风，飞出了学校，飞出了山外，飞向了远方。
时间是最无情的，无论你再怎么想抓住它，它仍旧毫不留情的按照自己的规律消逝着，最后一天来了。
“老师，你还会来看我们吗？”
“老师，我们会想你的。”
临上车的时候，孩子们始终死死抓着我们的衣角。小宇从书包里掏出一包鲜花椒塞进我的手里:“老师，这是我早晨起来摘的，可以预防蚊子叮咬，您拿着吧……”
后视镜里，孩子们瘦小的身影渐渐弱小，那座挂在半山腰上的教学楼也慢慢模糊，最后淡出视野，消失不见。
二十岁可以做什么呢？支教之行以前，我总觉得学好自己的专业课，不让自己的父母为自己操心便是一名合格的当代大学生，偶尔当当志愿者，给贫困地区儿童捐两本书便是我所能带给这个社会最好的回报了。而今我才真真正正意识到，原来我还可以去做更多更有意义的事情，我的付出可以带给别人意想不到的温暖，那么如此看来，何乐而不为呢。“青年兴则国兴，青年强则国强”，这是当代青年所必须肩负的历史责任，如此看来，又何因而不为呢？
青春尚且只有一次，生命尚且只有一次，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有作出了奉献的青春，方才称得上为真正的活过。 支教的日子渐渐落下帷幕，而青春却开始重新起航。
且待来年再闻金蝉鸣唱，细嗅花椒溢香。
编辑:夏娇
摄影:胡文强
