个人成长分享——一只想变王子的青蛙

可爱的明霞老师，尊敬的王校长，各位同学同仁：

大家上午好！

今天在这里和大家一起分享我个人一年来的成长，非常的兴奋，也十分的激动。

回想一年前第一次见明霞老师的时候，心里十分忐忑。还有去山东参加明霞教师成长联盟高峰论坛时，很想上台和明霞老师拍张照片。由于腼腆，不好意思，有点不敢。最后终于鼓足勇气，上台和老师合影留念，但还是没敢站在名校老师身边。

一年后的今天明霞老师再来光华，我本想和吴校长申请第一个上台发言分享，可惜春燕校长的安排表已经公布，便没好再要求。今天站在这里，我虽然非常的激动和兴奋，但我不再紧张。因为我变了！这也正是我今天要和大家分享的——改变。

图片发自简书App

以前的我是一个极其自闭守旧的人，凡事喜欢墨守陈规，循规蹈矩。非常自我和固我，自以为是，冥顽不灵，宁古不化。以前在家里，老婆经常说我“胡子也不刮，刮头发长了也不知道理。孩子也不带，家务也不做。每天就知道打球看球，听歌听的都是一些老掉牙的歌，看电视剧总是那么几部，《亮剑》、《潜伏》、《康熙王朝》……和你就不是同一个时代的人。你什么时候能有一点改变和进步？”我一听我就感觉烦，很反感。我心想我都三十好几，快40岁的人了，还老管我，老想改变我。那段时间三个宝宝经常生病，老人身体也先后住进了医院，再加工作的忙碌，两个人经常吵架。

我对于新鲜事物比较抵触和排斥。一想到改变可能会带来的未知和不确定，我就会有一种不安和恐慌。工作中做什么事情首先会想以前是怎么做的，有着以前的经历和经验才会让我感觉比较可靠和踏实，最好能直接拿来复制粘贴。做事不求质，不求新，也不求变。只求简单、省事、轻松、安稳！

这一年的成长和变化让我感觉自己就像一只青蛙。

像一只井底之蛙。正如王校长所说，井底之蛙最可悲的是无论走到哪里都背着那口“井”，固步自封。

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像一只温水里的青蛙。如今学生在变，学校在变，教育在变，时代也在变。而我作为一名人民教师，却没有感受到自身的巨大危机。

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像一只常年冬眠的青蛙。沉浸在冬日的暖阳里和混沌的睡梦中，不知四季的变化和岁月的美好。兰校长常说，谁都难以叫醒一个装睡的人。

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直到去年暑假在学校看到教育行走那些人的执着与激情，令我心灵震撼。像一记重锤敲碎了我背负多年的那口“井”。

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而明霞老师的到来像是一把火，让我这只还在泡温泉的青蛙，意识到了自己已身处水深火热。赶紧逃出升天。

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峡山之行更让我看到了明霞人的光芒。那道“霞光”，照醒了我迷蒙的睡眼，也照亮了我这只青蛙的春天。

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加入明霞工作室这一年的时间里。我读了十几本书，包括明霞老师的《只为做一个良师》，张文芝老师的《教育的勇气》，傅国涌老师的《美的相遇》，还有雷夫的《第56号教室的奇迹——成功无捷径》，以及几本幼儿心理学方面的书籍。如罗茜老师的《情绪化的孩子怎么教》等等。写了十几篇文章，大约共2万多字，期间和高中的桑兴明，房育宇，王武德，柴文举几位老师，一同申报了一个有关家校共育方面的德育课题，并写了3000多字的申报材料。可惜由于初次尝试没有经验，准备不够充分，没能通过教育局的审批。真的很羡慕春燕校长的课题成功申报为宁波市级课题。以后我还要再继续努力和学习。

在工作中我和高中同仁一起承办了，我校第一届校园文化艺术节，同学们非常喜爱，也非常期待，于是第二届校园文化艺术节活动已在本大周拉开帷幕。还为上一届高三毕业生举办了隆重而盛大的毕业典礼和成人礼。也得到了广大同学和家长以及同仁的认可。还有高中部的班主任经验交流分享、模拟法庭主题班会等等。这学期我们还为班主任每人购买了一本《班主任工作创新艺术100招》，以响应和推动校德育办吴校长推出的班主任专业成长的“六共行动”。

大家不要笑话，虽然成绩有限，成果甚微，微不足道，但我自己很自豪很骄傲，我感觉收获满满。我初步体会到了什么叫“行走拓宽世界，读写重建心灵！”。

上次次放假我也行走了一下。不过不是教育行走，而是家庭旅行。带着老婆和女儿去海南放松了几天。玩得非常开心。晚上聊天的时候老婆跟我说：“我发现最近这一年你变了。”。我一听心里慌了，心想我这又哪儿做错了，出来玩还要挨批斗。（已婚的同志都知道，夫妻之间，如果老婆对自己说你变了。那是一件多么恐怖的事情）。我立马开启防御模式，我说我怎么变了，我哪儿变了。结果老婆说“我觉得你变得能听得进话了，懂点事儿了。”，我说我怎么觉得这口吻有点像我妈呢。看来是我小人之心了。不过最近一年吵架的频率的确下降了不少，我的生活和工作都在悄悄的发生着改变。

我像一只久睡初醒的青蛙，饥饿感十足，饥不择食。