2017年6月13日，星期二，晴间小雨。王坤（80)

昨天下午第一节课间，习惯性地到班里走一圈，临出门，小寒递给我一张小纸条。我一看，吃一惊。内容为“今天中午宿舍里有个同学指桑骂槐地在说小敏，小敏都哭了。”我看一眼小敏，她正在高兴地和同位说着话，我想等调查清楚再说吧。

回办公室一边批学生的日记，一边从日记中找寻蛛丝马迹。直到看到小敏日记，好像佳佳她们在宿舍议论值日班长们，她有点听不下去。会不会和这个有关？要么就是和小敏的堂姐今天中午给小敏送吃的有关？小敏的堂姐，也是我的学生，今天中午已经打电话询问过我了，非要留下东西，我们已经决定班会的时候分着吃了呢，应该没有异议呀。

直到第四节课班会课快要结束的时候，小敏把堂姐送给她吃的东西拿到讲台上来，高高兴兴的和我一起撕包装袋。我看到的是一张张兴奋的小脸儿，他们最喜欢这样分享东西了！首先，根据数量让大家估计每个人应得多少，然后来分，最关键的是顺序啦。由于吃的是有小敏贡献出来的，就先由她挑，然后按照小组的得分，由高到低来选，每个组中按序号来。每个同学上台来，小心翼翼用两个手指轻轻的捏着吃的回组里和大家一起分享。按照惯例最后剩下的就是我的。下课铃响，我借口东西拿不过来，要请小敏帮我来拿。

回到办公室，招呼老师们来尝尝，并说是小敏贡献的。我和小敏来到办公室一角，我问她宿舍里发生什么事了吗？她回答宿舍里的纪律和卫生情况都挺好的。当我问到宿舍里议论什么的时候，小敏跟我说着说着眼泪就流下来了，看来是挺委屈的。

我轻轻抱抱她，问她：“为什么她说你而不说别人呢？”她啜泣着说：“因为我听不下去，传了话。我不传就好了。”她低了头。我问这件事情是怎么引起的？原来，上周是月评价出结果的日子，很多同学都关心小组得分。奇奇由于不满某位值日班长的管理方式，就在宿舍里诉说对这位值日班长的不满。而佳佳对这位值日班长早就不满了。正好引发大讨论。最后引到哪个组特殊贡献加分多的问题上，这就涉及到了小敏那一组。小敏听不下去，又不敢说什么，最后忍不住在班里和自己组长（也是一值日班长。）说了。等到周五佳佳和小敏的组长说到特殊贡献奖的时候，小敏组长回了一句，“谁知道你们在宿舍里说些什么？”这下佳佳是不依不饶了，一个劲追问是谁说的。没有明确答复，但她也能猜到是谁说的，于是就发生了周一中午的指桑骂槐。我告诉小敏一是不乱传话，二是有什么事儿告诉我。

我了解佳佳的脾气，看不惯的事儿非得说出来，还得理不饶人，嗓门又特别大。由于他的爱喊爱叫甚至是跳，不知得罪了多少同学。她自己有时候也挺难过的，由于别人不喜欢跟她玩儿。我曾经有好几次建议她止语，写小鱼锻炼自己发现别人长处。有什么实在看不下去的事情不要在班里说，可以写纸条来告诉我。可她都没有坚持下去，依旧是我行我素。

我利用自习课时间又到班里去说了下面这段话：“我们的小组评价，我认为是公正的，公平的。特殊贡献那一项，每一项加多少分都是全体同学参与制定的。这不相当于人民代表大会决议嘛，还是自己代表自己。还记得吗？在表决分数的时候都是让大家闭着眼睛举手，不就是防止大家不好意思给低分吗？如果大家都觉得特殊贡献加分多了，我们到七年级可以再修正，重新表决。如果觉得哪位班委做事不公平公正，你可以给我写纸条告诉我。咱到七年级当然也会重选班委，大家都可以来竞选呀。想反映什么问题，走正当渠道。谁也没有资格在背后说三道四，破坏同学关系。”再看看佳佳同学，低下了头。

今天上午再批阅学生的日记，这些事情就水落石出了。佳佳找到小敏的组长道了歉，原来在昨天上午的时候还扬言说要动手的呢。通过另一个同学的日记，我还知道了：昨天下午佳佳一进教室，第一句话竟然是：“哈哈，今天中午骂了个痛快！”我能想象出她的样子，这个不高兴能把家里打的稀巴烂的女孩子。在我的眼皮子底下撒野？我怎能容她？

我立即毫不客气把她请来办公室，一番有理有据地训斥，结合她们组这次巨大的进步，最后引到她的梦想。终于，她流泪表示真听我的安排。于是给她布置了功课：1.止语三周。2.每天三条小鱼，一条给自己，一条给同学，一条给老师。3.每天想想自己的梦想，集中精力学习，为小组为班级争光。每天放学前把作业交到我办公桌上，我亲自监督。