鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读好书能够使人高尚，使人明智，使人明理，使人聪慧，使人善辩。通过读书可以锻炼提升个人思考的能力，促进自身思想观念、思维模式转变。故，在新学期伊始，通过2019暑期兴成长计划的学习，我将在班级原有读书模式上重新拟定本学期的读书计划。
一、读书目标
《语文课程标准》中提出：第二学段的孩子在阅读方面要能初步掌握文章的主要内容，能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和语言的优美，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。并且，背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于40万字。
具体措施
1.周一到周五7：30——8：00早自习时间诵读经典诗词。
2.每天第七节阅读课分享读书感悟和美文。
3.每天课外阅读时间不少于半小时,班级阅读群内每天发读书视频并接龙，晨读晚读皆可。家长和孩子们可以互相评价。
4.继续发挥班级图书角的作用，定期更换，让孩子们有书可读。班级图书管理员每天进行登记借阅。
5.每人的书包里每天必保有一本课外书，可以和同桌小组内进行互换共享。
6.在上学期，我班建立了一个优秀读书群，孩子们用为你诵读软件每晚录音，群内我每天点评纠正，并在第二天在班级内利用课间时间播放给大家听，激发孩子们阅读的兴趣。
7.不动笔墨不读书，每周写一篇读书笔记。
三、奖励机制
1.做到每天点评，并根据孩子们的朗读予以积分。
2.每周一小结，选出优秀小读者予以奖励。
3.每月一汇总，根据本月的读书接龙以及读书分享，评选出读书之星，并颁发奖状和小奖品。
4.每月班内组织一次古诗词大赛，胜出者参与年末同年组古诗词大赛比赛。
四、推荐书目
1.绘本：《我有友情要出租》《风到哪里去了》《换妈妈》《公主的月亮》《月亮的味道》《神笔马良》
2.文学：《鼹鼠的月亮河》、 《 中国古今寓言》、《 草房子》、《 男生贾里》、《 女生贾梅》、《 淘气包马小跳》、《 西游记》、《我的错都是大人的错》 、《吹小号的天鹅》 、《长袜子皮皮》
书犹药也，善读之可以医愚。阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。以书医愚，以书摆脱平庸，最好不过此法了。
