高频词Sight Words即视觉词，顾名思义就是应该无须解码，看一眼就能读出 来的单词。
这些词是英语启蒙读物中出现频率最高的单词。研究显示，儿童英语读物中50%至75%的内容都是由这些词组成，所以Sight Word也常被称为高频词。它们通常不遵循自然拼读规则，所以需要特别记忆，记忆到“看一眼就能读出来”的程度为止。
如今被普通认可的高频词有220个，由美国伊利诺伊大学的语言学教授Edward William Dolch 通过分析当时的儿童读物整理出来，发表于1948年。这220个单词分了前预备级（pre-primer)、预备级（primer)，一年级(1st Grade)、二年级（2nd Grade),三年级(3nd Grade)共五个级别。
高频词具有以下特点：
首先，220个词中大多数为意义抽象的连词、介词、代词和副词，有少动词和形容词，没有名词。所以无法用图片来释义，如是不将它们与其它实词联系起来，就很难理解它们的含义，如：a、 the 、be 、off 等 。
其次高频词虽然大多短小，但用法却非常灵活。含义经常随语境的变化而变化，如it、or等。
最后很多高频词的发音都不符合常见的拼读规则，不能通过自然拼读法进行解码，必须通过视觉认字和整体记忆才能掌握。孩子需要把这些单词直接印记在脑海中，如：some、 said、 always等
关于实践方面，因为两个孩子现在还没有接触到高频词，打算学到LP2的时候加入。我想了好久，还是决定挑选这本家喻户晓的《brown bear》，这本绘本是低幼绘本的经典，重复率高，朗朗上口，涉及到了动物，颜色等，内容非常丰富。就高频词而言，有at,us,what,look,see,do,yellow,red,me,that，white,brown等。主要集中在Level 1。
我设计了一个亲子游戏：《拍苍蝇，赢字卡》
妈妈宝宝或者爸爸宝宝一个做动作，另一个猜单词，猜出来的就把字卡拿走。一个猜完，就换人做动作，或者赢者继续。看最后谁赢的字卡多。注意，一定让孩子先开始，刺激他/她一路挑战下去。对于一些不方便做动作的单词，可以用英文表述：如猜red，可以说：It's not yellow。这样句型可以重复下去，用排除法拍得red这只苍蝇。(灵感来自于猜年龄游戏)
3.这个游戏的适用范围
如果仅仅是这本绘本中的高频词，适用年龄3-5岁，刚学高频词的孩子。
如果考虑到可以把sight words的其他Level 的高频词替换进来，那就可以延伸到小学低年级。
这个游戏适用的对象：体觉型的孩子，即喜欢通过肢体动作表达情绪的孩子。还适用于需要复习简单句型的孩子。
