我一直都觉得“悟”是一个很奇妙的一个过程，这两天我对“悟”又有了新的认识，通过事情，通过体悟我看见，对于觉不开，觉醒不了的人，才需要“悟”，这也可以说是“体悟”。那有没有不需要“悟”的人？当然有。这样的人叫做明心见性的人，应该就是圣人吧。可是，“悟”和“雾”之间又有什么关系？
我看见“雾”来了的时候，就会让人看不见，让人看不见的过程，就需要要“悟”了。
“开”了，“雾”就没了。“雾”没了，就成了“开悟”了。所以“雾”来了，就是提醒人们，开悟的时候到了，那“悟”、“雾”、“捂”之间又是什么关系？
我认为，我自己就是一个“捂”的人，为了捂住事实，所以会捂，为了掩盖真实的自己所以要捂，为了保持一个“良好”的形象，所以要捂。
可是你会发现，越“捂”，“雾”越大，越发的让自己看不清楚，或者得过且过。可是怎么样可以到“悟”，再到一个“开悟”，最后走向明心见性。一开始我认为是勇气，是勇敢，勇敢的承认，承担。
可是后来，我觉得不是，我觉得这是良知的力量，也就是正知的力量，是你的良知告诉你，你不可以“捂”，你要“悟”当有正知，和有正念的时候，这个时候就是“悟”，当你内心险恶，肮脏，卑鄙的时候，这时候就会选择是“捂”。
所以想要雾霾散去，最好的办法就是把不好的梳理出来，然后再用你学到的正知，去打败你内心的恶魔，战胜恶魔之后，内心的善良就会迸发无穷的力量，这个力量足以让你链接天地能量，然后就会总结出来很多的规律与真相，最后，要把自己的心里旅程用分享，用文字的方式去说出来，当说出来的那一刻，所有的雾霾，所有的障眼的，都会拨云见日。所以这个过程，就成了一个明心见性的一个过程，拿到自己的总结，规律，去做到，一次一次的做到和穿越，最终成为了，真正的明心见性，和开悟的智慧之人。
有个故事，这两天在心里，捂来捂去，我觉得，修身正己最重要的核心，就是见自己，见自己的内心，见自己的内心险恶，所以，决定不要“捂”，要“悟”，因为这一关是必须要冲破的。因为谁也不愿意做一个居心叵测，狭隘的人。
我买了一个拔河的长绳子，我就觉得，家塾班孩子们每天都打篮球，要不就是老鹰抓小鸡，要不就是老狼几点了。就想着可以给孩子们的生活带来一些全新的体验。同时也可以强身健体，在寒冷的冬天里能够有一个很好的身体成长和发展。这就是我起初买绳子的目的和核心吧。
周末孩子们都来了，就想着既然来了，大家一起开心的玩耍，因为有先前一天的经验，在我们拔河之前，我们制定的规则就是，不论输赢，都不能生气，不能哭，也不能有情绪。开始还是非常好的，我们助教大人一组4人，和对面的孩子加一起有12人，最后是我们3局比赛，赢了1场，输了2场。整个比赛其实都还是非常好的。因为各自都拿到了各自想要的成果。
第二场，孩子们经过筛选，最终分为A，B组，6对6。我大概看了一下人，还是比较公平的。比赛开始之前，妞妞说她要当裁判，我就感觉，为了比赛的公平和公正，应该由助教来当裁判，因为妞妞第一次做这样的活动，也没有什么经验，我感觉不能让她当裁判，所以我就和妞妞说，你可以吹哨，但是你不可以当裁判。一开始妞妞不同意，我就再一次告诉妞妞说我的职责就是裁判，你只能吹哨。最后妞妞答应了，我也把哨子给了妞妞。
就这样第一局，A组胜利，这个时候，澜澜也要加入，这个时候，妞妞开始掌管比赛，不论是加人还是减人，她都要去管，新阳来了，又让新阳加入到，B组，这时候，已经有人开始抱怨了，其实我当时就应该去阻止的，但是我并没有阻止，因为当时，我也想让新阳加入到B组，所以就得过且过。然后第二局，妞妞已经不能够把控局面，通过绳子的力量都能够感觉到，已经开始出现不平衡了，这一次B组在没有准备好的前提下，又一次A组赢了。这时候政洋眼睛红红的，因为太想赢了，也很努力了，而且又有觉得不公平的感觉，最后连输了两局，所以有些不开心了。
这时候，周洁和妮妮也要加入，就在筛选中，因为妮妮不愿意加入到A组，最终而宣布两人同时加入失败。现在还是6对7，这时候澜澜说要来。这一次妞妞又一次的把澜澜给了B组，但是澜澜整个过程就在后边跑来跑去，并没有加入，但是大家虽然都看见了，但是心里有个声音，就是澜澜在B组。第三局，我就特别想让政洋赢一次，因为我觉得，2比1的比分是我希望的，然后我就悄悄的跑到队伍的后边，我就在后边拉了绳子两下，第一下是让B组从输的边缘拉了回来，第二下就是让B组直接赢了比赛。所以，这一次B组赢了。
B组刚赢了，妞妞这个时候就取消了比赛结果，说因为澜澜乱跑，影响了比赛，结果就取消了，这个时候B组的人开始不愿意，然后A组的也开始说B组人多。两队开始情绪升级，这个时候，爆发开始了，林儿先从队里出来，表达自己的情绪之后，直接不干了，边哭边去餐厅，这时候第二个就是妍妍，也如出一辙的复制了，接下来就是天天，这些都是B组的小朋友。
我一看这样的局势，我也很有情绪，不是说好的，不生气，不哭，不闹。但是还是这样，要知道这样，就不让你们玩了。然后我去找到林儿，林儿很有情绪的不是她输了，而是她的申诉并没有得到我的认可，所以他很生气。妍妍有情绪的原因，就是她感觉不公平。至于天天为什么，我也不太清楚。
这个时候，妞妞过来，感觉也很不很开心，我不知道她为什么不开心，就知道她一直在大家的周围走动，然后我就安排把绳子给收了之后，刚好12点的钟声就响了。这个时候我就安排孩子准备去餐厅吃饭，在安排的过程中，我感觉还是有情绪的，我说，好了，先回餐厅吧。话刚落，就听到几个孩子说，不回去，对，我们不回去。
其实不回去，我也有些恐惧，出了怕他们受伤，其实我还害怕姬老师知道，知道了会不会责怪我们没带好孩子。回去我也担心，这样的状态回去一样的状态不好。一样也会被老师知道。所以更有一些不知错，所以这些年来，我内心的恐惧的声音就在这里，我害怕别人说我不够好。
这会儿感觉情绪点已经开始提升起来了，但是有感觉这个地方都是工具和带刺的东西，我也害怕孩子们受伤，然后忍了忍，我又说，现在吃饭的时间到了，我们都要回餐厅。这时候，妞妞说，问题不解决好我们不回去。然后情绪点就升了起来。直接恶狠狠的说了一句。“关你啥事，跟你有啥关系。回屋去。”这时候所有孩子也都回到了，房间里。我也回去了。
回去之后，姬老师就来了，这情况一看就是有问题的，那种气场一下就能感觉到。然后姬老师就问谁不开心直接到前边来，最后开心的不开心的都站在了前边，有的凑热闹，有的是真有问题的。其实那会心里还是非常的忐忑，因为不知道到底会怎么解决，这个解决的里边会不会有我？
后来我才发现，根本就不是不想的那样，矛头直接对向了我，其实我有点坐不住的，因为不是说好的解决拔河的事情，怎么最后都成了我的事情了，并且林儿，还有孩子们的那种眼神，让我非常的不舒服，感觉突然之间，成了全民公敌一样了。那会儿心里各种滋味。
我会想，明明是你们的错，现在又开始说我了，嗯，我也有我不对的地方啊，我不对啥不对，我买绳子让你们玩，你们还怪我了。不过事情到这里，一定也有我自己的盲点，是我看不见的对吧。对，我是有盲点，但是这会儿我不想看我的盲点，我就想发脾气。可是他们还是孩子啊，怎么可以和孩子一般见识呢。孩子怎么了？惹了我了，我不开心了，以后所有户外活动都别做了。嗯，这会儿我自己有情绪，对我就是有情绪怎么了。有情绪不能怎么了，但是你们保证以后都不做户外活动吗？不能对吧。对，确实不能，那怎么办？我就是不舒服。哎呀，你就看看自己的盲点，到底错哪儿了，说不定会好呢，对啊，我是来修身正己的啊，不行我这会儿就不想修正自己，凭啥这样说我。
我就是在这样的声音中在那里坐着，我就坐着，估计脸色也不会太好看了。伴随这样的声音，姬老师让我上前说明情况，这时候，林儿拉我，然后我直接就链接上，林儿是个坏人，他拉我上来让大家好好看看，让大家好好看看我的问题的。然后我就一把甩了胳膊一下，把林儿给甩开了。在前面分享完了之后，我就想着，以后，再也不买了，啥也别玩了，一会儿结束我就把绳子，毽子，把跳绳都扔了，以后什么也别玩了。
这个时候，突然脑子有一个画面，我想到了，我扔东西的画面，和谁很像？到底和谁？嗯，为什么我不喜欢这样的人，我怎么就这么如出一辙的和他们一样了呢？我到底在干什么？这个样子是我想要的吗？我为什么会有这样如此之多的负面想法？这些想法到底是从哪里来的？怎么不知不觉的就开始往下走了啊？这不是我要的啊。这个时候，情绪已经被摁了下去，似乎平静了一些了。
在这个旅程中，我有时候能听到姬老师讲的东西，有时候听不到，至于解决问题的方法，我也听到了，就是这样声音伴随着我，伴随着我，等到我安静下来的那一刻开始起，那些姬老师的话，就像雨水一样，瞬间渗入到我的心里，那些方法，那些智慧，那些道，开始慢慢的印在我的心里。一点点的渗入进去了。
然后这两天，我就开始认真的回观这个旅程，有几个点的问题是我看到的。
1、我有一个想好的心，我想让孩子们开心成长，可是因为我的方法不对，或者说，没有正确的方法，是我导致问题不可收场的原因之一。
2、在对待比赛中，我并没有做到，公平公正的对待。因为想让某个人赢，而故意打破这个公平的平衡点。
3、在评估妞妞的过程中，没有评估准确，同时在该停下来的时候，我选择了得过且过。
4、再出现问题的时候，我并没有更好的抑制问题，而是生发新的问题。
5、没有感受他人和孩子们的能力，看不见对方的优点，链接到的都是对方是个坏人。
其实这个时候再看，谁到底谁才是个坏人一目了然，之所以被障眼，看不到，就是因为，我有太多的愤怒和情绪，有太多的好乐。这些问题克服起来为什么会这么困难，为什么一点力量都给不上。其实这些困难并不难，方法不难，难的就是背后的道和规律。因为道和规律，做不到，所以方法才会枯竭。
所以这件事最后的结果是姬老师让孩子们向我道歉的方法去结束了这件事，其实我知道，这样的事在那样的场合那样的能量里，只能这样的结束，因为最好的结果是取决于自己的能量和自己的阶段，加上整个环境所决定的。这件事其实最应该道歉的人是我，是我自己在做事情中没有做到进退有度，更没有坚守自己的岗位。我是一个制订规则的人，一个制订规则的人，要有评估和感受他人的能力，一个制订规则的人，首先是要遵守规则的人，一个制订规则的人，是要超越于规则之上，不被规则所约束，不被规则所困的智慧之人。
同时规则也是一个帮助成长和帮助团队发展的重要组成，姬老师说过，没有规则，才是最好的规则，没有规则，不代表是放纵，而是超越于规则的基础之上的。要想成为这样的人，就要从遵守规则开始，别说遵守规则了，不破坏规则就已经是好的了。这也让我看到了这中间的差距。心，意，之所以不能相聚，也是因为自己的心不诚，也就是想好的心不够强烈，当自己还在想好的心不够强烈的时候，其实也就是说，没有想好的心。我想让孩子们成长的更好和发展的更好，但是我没有方法，没有方法就是意不诚，意不诚就是心不够，就是想好的心不够强烈。
通过这件事情，整个的心理路程是一个方面，但是最重要的是我感受到，背后一直都有一个声音，这个声音就是，你到底要不要好？你要不想好，你就受着，这就是你要受的。
然后我看到了，我受的，委屈也好，不舒服也罢，不是别的，就是自己造下的业，都是自己的业力太深，有家庭的，有家族的，当然最重要的还是自己的。你所做下的恶，最终都会成为身上的业力，让你无法自拔的向深渊走去。故神与形不能相聚。
我还看到了，道随时都在，道可以到，也可以不到，不论到不到，道都在，道与不到，取决于自己的德，自己的德，就是自己的对抗有多少，对抗就是业力，你对别人的恶，都会回向到自己身上，所以，这个过程是悟，还是捂，取决于自己的内心是否纯洁和干净，雾越多，看的就越不清，就会向捂上发展，雾越少，看的就越清楚，就会悟开，所以，“雾”就是内心“污”心清亮了，世界也就清亮了。
所以，我今天分享是我想好，我想不再纠结于情绪之中了，内心的英雄一定要战胜困难。因为我是家庭家族社会国家中，非常重要的人，我必须要穿越，更要突破过去，因为自己做不好，这个世界的雾霾就不会散去。所以，我更应该向我的孩子们道歉，是我的错，我不应该以自己之私，影响了大家的成长和发展，这也是孩子们给我上的深深的一课，我不应该出口伤人。妞妞是一个承担力，号召力，领导力最强的孩子，我那么说等于抹杀了孩子们天赋和能力，妍妍是最需要保护和照顾的孩子，但是我没有在最需要的时候出现，却成为了一个伤害她的人，这也是我的错。林儿在用理说服我的时候，我应该是耐心的听，而不是用势，把她强压过去。林儿最怕的就是势，我还用了势去伤害了她，所以这也是我的不对。所以，我应该正式的向大家道歉，应该在一个公正的场合下，把自己的不公正给扔掉，把真正的公正给捡起来。
我的孩子们啊，马教练也在学习，也在学习成为一个有智慧，有能力的人，我和你们一样，我也会有情绪，我也会有做的不好的地方，这正是我来这里学习的原因，马教练和你们这么大的时候，没有智慧，没有能力，现在大了，也知道学习能力的重要性了，我没有你们改的快，但是还是希望你们可以相信我。相信我可以学习好，学习好了，我们就可以一起成长。
所以，我应该向大家道歉，这是我的错。希望我的孩子们啊，你们可以原谅我，我会努力学习正知，好好的学习智慧，低下头来，让自己认真的学习地成长，因为我知道，你们叫我一声马教练，这个里有太多的爱，有太多的幸福了，为了这些孩子们，也为了自己，更为了伟大的民族复兴，我会努力奋斗，会重新开启全新的旅程，也希望你们可以知道吧。
