手机三逆袭式表扬。
什么时候的表扬学生打心里感激你打该批评的时候不能批评了，转而表扬那学生刚要掉入万丈冰窟，一任何风将它裹到春天里，明明要批评却得到了表扬，明明有嘲笑却得到了尊重，称之为逆袭性表扬。
即便批评我们也要保持平和平和里有我们的教育智慧，也有我们的教育，扩大教育幸福。学生从错误里转出来，要一点时间，给学生“转身”的时间和机会，我们会多看到孩子上进的一面，优秀的一面。
手记四批评性表扬。
教育的右手是表扬，左手是批评，没有批评的教育就像没有监狱的社会，那是美好的理想，也是难以实现的理想。
消灭作业就像消灭敌人，越快越好，越快越热。练习册谁都要做，默写谁都要默，坐在前面，你收获轻松快乐，表扬好成绩，坐在后面你收获痛苦，郁闷IP也没有好成绩。就这么奇怪，就这么简单，走在作业的前面去！
手记五弥补性表扬
作为老师，左手扔出了批评惩罚，右手的表扬要紧随其后，称之为性表扬。老师不是神，也会冤枉学生，用表扬来弥补自己的事物，能有效弥补师生间适合的感情。家乡有个谜语，打一下，揉一下，打了他要温柔的揉一下，缓和他的疼，批评了学生，理智上，学生知道老师为他好，情感上不一定能接受。找个地方夸一下，情感上抵制，消解了大半。
针对全班作业，全班同学一天做到当日作业，当日完成，积一分，积三分，全班享受一次无作业日。如果有同学作业拖了严重会被驱逐出队伍，不得参加无作业日的活动，只有做到了连续三天不拖拉作业才可以归队。
练习卷批好发下去，同学们早订正好了，如果有同学丢了怎么办？给他一道选择题，一借同学的抄一张，二给一张空白的，放学前全部做好交来。
手记六委任性表扬。
“才运大抽奖”奖品是两张优先刊用卡，顾名思义，有了他能在班级作文周报优先刊发作文。
男生的字普遍比女生差，比较糟的总有那么几个，咱们可以找来字体优秀的学生来认领徒弟，每个学生教两个。
老师给字体不好的学生每人找了一个小老师，每天帮他们批改写字作业，圈出好的，指出不好的。然后对那几个徒弟说，为了你们小老师把本可以玩做自己喜欢的事的时间都放弃了，你们总得表示一下，准备一个小礼品，一块糖果，一支笔什么的都行，明天举行拜师仪式。
表扬课上举行了隆重的“拜师仪式”:
一向师傅鞠躬，二向师傅送礼，三师傅代表发言，四徒弟代表发言。
我拿出专用的练字本交给小老师们，徒弟每天练多少字？怎么拼？怎么指导你们定？你们要做名副其实的小老师。
准备每日作业情况本，每日纪律情况本每日卫生情况本。
招募特约小编辑一星期出一期《班级作文周报》，一期招聘一名特约小编辑。
同学的稿件投给特约小编辑，特约小编辑做两件事，一负责统计谁投稿了，谁没投稿，二，选出15篇好作文，一位小编辑，一个寒假做一次，还有选稿的特权，学生乐意。
很多同学想当特约小编辑，找我报名或找我开后门。我规定了基本条件，第一学期评上班级小作家才可以报，第二学期评上班级诺贝尔文学奖才有资格，第三学期必须是作文状元等等，报名人数依然多，那就抽签成为特约小编辑，越不容易，学生越觉得光荣，做起来越带劲。特约小编辑统计后分三个文档发给我，第一个文档录用同学的作文，第二个文档全体同学的作文，第三个文档投稿同学的名单，还有一段工作报告。
应对班上坐不住的学生，爱动说话的学生违反一次到办公室静坐两分钟，两次静坐四分钟。可以特聘小助手进行监督记录。
每期的班级作文周报都有一个四人挑错小组，挑出一个错别字，一个错标点，个扣作者十分，一个语言并扣20分，扣的分归四人挑错小组所有。
聘请办公室主任聘书是一张红纸，上面写某某同学，最近一段时间你的作业态度进步很大，通过我和前任高老师办公室主任的考验，现在特聘你为期末阶段的高老师办公室主任，希望你能出色的当好办公室主任，聘礼一个笔记本，我请前任主任对新任的主任说一句话。
