近期，朋友们都在聊，很多青春期孩子都不再感恩，只会攀比。甚至是前一段网上还有成绩优秀的孩子指责父母不配有他这样优秀的儿子。我不想再去评论孰是孰非，只是希望，在亲情面前，能少一些功利，多一些关爱。

我的孩子，刚上幼儿园中班，我们还是每天甜腻腻的在一起，没有成绩的牵绊，可能这是最和谐的时期吧。有关亲密关系，亲子育儿，我想，一切，都从我做起吧。父母努力成为更好的父母，孩子成为更好的孩子。我们彼此努力，尽量不去指责对方。

作为母亲，我是主要从这些方面努力的：

1.物质方面：父母提供中等偏上的物质基础。孩子不因为别人有而我没有自卑，同时对于自己有而别人没有不觉得多优越。平常心，只是恰好别人没有买而已。舒适的住房环境，是孩子爱家的前提，根据他的意见布置他的专属区域。我家目前需要改进的地方：因为玩具多，孩子不太爱惜，近期一直在沟通，他慢慢学会了爱惜玩具和物品。

2.亲子感情：经常表达爱，我爱你是因为你是我的孩子，我觉得你可爱懂事。我愿意为你做事情，但你需要成长，需要成为更优秀的小朋友。鼓励孩子主动做事情，做家务。共同爱护家里的环境。亲子目标一致都是爱家，保持家里干净整洁。我家目前这块做得还不错：小朋友主动洗菜、主动洗袜子，主动收拾自己的活动区域，我给他买了小的吸尘器和无印良品的粘轮，特别适合小朋友操作打扫自己的活动区域。他的口头禅：妈妈，我很愿意帮你干活。

3.自我成长：小朋友都喜欢玩，枯燥的学习不适合他们。寓教于乐就显得格外重要。对于学习，他着急或者没有耐心的时候，我会告诉他，妈妈也是从小什么都不会慢慢学会的，需要有耐心，慢慢来。有时候还会举例一些身边的小伙伴，比如一岁多的小伙伴还不会唱歌，但你现在已经会很多歌曲了，其实你一岁多也不会唱歌啊，都是慢慢学得，看你现在唱得多好。这时候他会很认真地去思考，然后慢慢来。让他认识到学习到一种技能，是小朋友自身的进步，他愿意主动去进步，而不是迫于什么压力，甚至是给父母去学习。目前我家这方面还可以吧，有待进步，在我面前就自己换衣服洗手吃饭，在姥姥奶奶面前就装懒，欺负她们。上课时候，一直表现很积极，喜欢当第一，最近在弱化他只想赢的心态。

4.弱化功利思想：现在的小孩难免会在社会大环境中接受一些信息，发展为自己的观点。我家娃属于粗线条，也刚上幼儿园，这方面表现不明显。但也知道汽车大点坐着舒服，自己家比小朋友家大还是小。小朋友的玩具好还是他自己的好。因为表现还不明显，我没有刻意去说这方面，但我和老公会尽量成为不功利的人。一切平常心。我们不羡慕豪车豪宅，只想在家充满爱和温情。所以在别的同龄小孩能分清奔驰宝马的时候，我们教的是车型：公交车，消防车，小轿车。尽量去弱化这方面。有一次，他问我为什么小伙伴一家三口要坐我家车？他家没车吗？我说：小伙伴的父母还没考驾照呢还没学会开车。开车也是要学的呀。    他就很开心地说长大我也要学开车。让他明白拥有一项技能很重要，而是否有钱买得起车，以及买什么档次的车，还是让他晚点明白吧。

5.保持单纯之心：幸福就是爸爸妈妈都爱我，带我出去玩，而不是我有了多钱的玩具。幸福是我和爸爸妈妈一起努力完成一件事（手工，绘画等等），而不是我家有没有大汽车大房子。幸福是今天妈妈早下班早接我了，而不是我妈妈出差去挣钱了。幸福是每天早上妈妈问我，睡得好吗宝贝，我说睡得好。每天晚上和爸妈说晚安。幸福是爸爸妈妈都爱我，我爱爸爸妈妈，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，我们一直在一起，开心不吵架。

6.有一定的界限感：学会保护自己，我是属于我自己，什么地方不能给别人看、不能给别人摸。我的玩具也需要我的保护，可以借给小朋友玩，但你们不能摔坏。公共场所的玩具是大家的，我们要轮流玩，我不会抢但你们抢我的也不行。面对暴力型同学，如何保护自己、告诉老师，如何不因为言语去惹暴力型同学，这是我近期在和他沟通的。

作为父母，最好不要以你以为好的方式去教孩子，要根据孩子的总体情况，因材施教。社交能力和心态，远比多学几个单词，多会几个故事重要的多。如果孩子有哪方面问题，首先要问问自己，是不是造成孩子问题的土壤？以身作则、言传身教是第一步的，也是我在做父母几年里体会最深的，我经常感受到，孩子在以我爱他的方式，爱着我。他说的很多话，都是我曾不经意间对他说过的。

爱是传承，愿我们都能成为彼此的千金不换！