今天上午又是三节连堂。复习旧知，学习新课，到了最后一节课，孩子们实在是学不下去了，我纠结是放弃还是继续。
回办公室拿水杯的时候，看到桌子上的糖果，同事结婚的喜糖。于是拿起最后的几块巧克力，来到班里向那些坐不住的猴孩子们炫耀。问：“想吃吗？”
“想”，响亮而整齐，坐姿端正无比。
好吧，那么就看你们的表现吧！瞬间鸡血满满，精神焕发。
接下来跟老师拼读黑板上的音节，三遍。
齐读黑板上音节，三遍。
男女生轮流拼读，三遍。
而我，在急切地思索，一共三块塘，我给谁呀？怎么分呀？
急中生智！
第一行，男女生各派一个代表进行PK，糖果归胜出者。
第一轮罗浩轩PK范淑萱，都很棒打平。咋整？
俩人当小老师，领读，糖果归胜出者。又打平。
孩子们眼睛睁得大大的，自己吃不到真的不重要了，重要的是，这块糖该给谁呢？
最后，还是用杀手锏！剪子包袱锤，决一胜负！糖果不重要，男女生之间的比赛，结局似乎关系到彼此的荣誉。胜负似乎成为集体的胜利。当王林屹胜出时，男生一片欢呼，仿佛比他们自己吃到都自豪。
终于，按照这个方法，三块塘都发下去了，也到了下课的时候了。有眼尖的小孩看见我的口袋里还有一块。于是，我大炫特炫之后。告诉他们，最后一块留给站队最好的孩子。
结果是，今天的路队又快又静。
很快孩子接光了，那块糖还躺在我的口袋里。
中午，我就在想，对于小孩子，我们苦口婆心的叮嘱，可能他们听不到耳中。我们出于爱的严格要求，他们可能体会不到。他们能感受到的是最直接、最直观的方式，比如我们的表扬，比如我们的笑脸，比如一颗甜甜的糖果。
如果糖果的效果真的这么好的话，咱们是不是应该多尝试几次呢？
今天的晨起自勉文，我检查背诵情况。
背过的举手，举起一大片。
谁起来背一下，不超过十个人。
此情此景，谁不是来点奖品刺激一下会更好呢？
我好像又萌发了新的想法，似乎可以尝试一下。
