在这些被忽略的大多数里，至少还存在以下教育事实：
1
全中国只有4%的人拥有本科及以上学历；大部分人只有小学和中学学历。在一线发达城市深圳，2019年普通高中录取率只有45%，能上高中，你就超过了一大半的同龄人；
2
教育培训的整体覆盖率只有48.3%，这其中还有70%以上是各种不正规的培训班，能让孩子参加一个正规的校外培训，就已经超过了80%的家庭；⑵
3
在科学这个项目上，2018年中国公民具备科学素质的比例仅为8.47%，超过90%的人没有接受到合格的科学教育。⑶
这些被忽略的大多数里，有着对教育最真实、最普遍、最迫切的需求，谁来服务他们？
三年前，我们团队还在东四一个破落胡同的小车库里办公，创业初期，我们面临的是：一方面，STEM概念火热，客单价动辄过万，却还只是少数有意识、有条件家庭的选择；另一方面，科学越来越重要，甚至成为教育部规定的小学必修课，但绝大部分学生上不到一节合格的科学课。
经过一番探讨，我们最终定下结论——
要把科学教育做成必需品，而不是奢侈品；要满足大多数家庭的教育需求，而不能让它成为少数人的游戏。
但我们的早期用户里，来自一线城市的家庭超过7成，企业高管、大学教师、知识精英构成了这些人的基本画像。团队在自喜之余，感受到了更多的焦虑——如何让科学教育惠及到更多的中国孩子？什么样的教育产品，才能成为真正的必需品？
作为必需品的教育，至少需要满足以下三个条件：
价格惠民
2018年全国居民人均教育、文化和娱乐消费支出仅2226元⑷，好教育不能贵，要让一年教育支出不到7000块的三口之家，也能享受有品质的教育服务。
品质保证
教育的需求巨大，但正规的培训班只占不到30%，而具有专业的课研和师资力量的，更是有限。教育是个良心工程，好教育要有基本的品质保证。
获取便利
在北京，每个周末有数以千计的家长从通州、从亦庄、从昌平、从北京的各个角落，把孩子送到海淀黄庄的培训班里，往返几十公里，折腾几个小时，周周如是。好教育要离家更近，少一些折腾，多一些方便。
从这三个要求出发，我们研发设计了科学队长实验室系列产品：
一年36个主题的科学实验课
只要499元，让大多数家庭都能买得起
科学家系统参与、独创大科学体系，专业课研团队配合在线名师教学，用学而思级别的专业课程服务每一个孩子；
空间设置全动态、实验室遍布全城，让好教育离孩子更近！
在科学队长创立三周年之际，我们把“普惠”郑重地写进了公司价值观。
“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”；当“炫富式哭穷”和“精英式焦虑”裹挟教育潮流的时候，我们希望为真正的大多数，提供更理性的教育选择，让科学教育惠及每一个中国孩子！
数据来源：
⑴. http://salarycalculator.sinaapp.com/report/%E5%8C%97%E4%BA%AC
⑵.《校外培训行业发展现状——基于2017年中国教育财政家庭调查的分析》；黄晓婷、魏易
⑶.《2018 中国公民科学素质调查主要结果》；全民科学素质纲要实施工作办公室、中国科普研究所
⑷.国家统计局
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