四下了，女儿的学习成绩仍然很不稳定。数学除了四上期末考了个全班第二，还得到了老师的特别表扬，多数时候都算中等偏下，都是八十几分，也都是计算错误失分。小朋友倒是很淡定，我虽然表面上在静待花开，从不严厉苛责她，但心里还是挺着急的。有时候一想到新概念英语课程才给他们上到第一册五十几课（按最初的计划，正常的话也该100课左右了），半夜醒来我也会忧心地睡不着觉。是得在女儿身上花大精力了，有了计划就一定要严格执行。
昨天女儿数学单元考试。前天老师说是考第六单元，试卷发下来却是第五六单元。女儿说，她当时在心里说：完了完了，这下可能只能考个60几分了。因为第五单元她自认为掌握得不好，所以就这么地不自信了。结果却考了94分。虽然不高，但是用女儿的话说，这是她三下以来平时第一次考的九十几分。有这么差么？我怎么不记得了？
看来平时表面大大咧咧看似很淡定的姑娘还是很在乎学习分数的。我一直不愿意把她的数学归类为差生系列。因为我清楚地知道，她的在校学习，完全靠她自己，没有提前上过任何在校课程的任何辅导班，她的所有成绩，不管好坏，完全是她课堂效果的反映，已经很不错了，如果能够再细心些，计算能力再提高些，会非常不错的。而且，她正常情况下还是能够合理安排自己的时间，不然的话怎么能每晚8:30左右上床睡觉呢
今天，班主任语文老师也发来了表扬短信，本周作业正确率高的五位同学，和今天听写18、19课全对的三位同学，都有女儿的名字，的确给了她小小的鼓励。晚上还特地把老师发的两张表扬信给我看，说，我还以为老师多给我发了一张呢。
晚上跟女儿舅舅我哥电话聊天时，舅舅也说，我家孩子很聪明，注意力观察力记忆力都很好，从小就很好，只要她自己真正晓得要学了，学习完全是她自己的事了，她的学习成绩肯定会突飞猛进的。
但愿如此，我就再、仍然静待花开吧。
（备注：不知道从何时开始的，女儿的语文听写就不需要大人了，她自己在她的ipad上先把要听写的内容录下来，然后自己一个个地听写，然后再自己订正。讲真，女儿的学习，我们大人操心的真不多，几乎是她自己搞定）
