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在我们上周远足的地方，孩子们发现了一个小土坡，爬上滚下不亦乐乎。这个土坡是新修的一条路旁边堆起来的路基，虽然这条路车辆来往特别少，但是为了安全考虑，老师们还是约定孩子们玩耍区域不可以超过这个坡。当我看到这几个孩子的快乐，我也看到他们的玩耍需求，于是我提高自己的安全意识，站到了马路边上守护着孩子们，默默允许了孩子继续玩一会儿这个土坡。这几个孩子的快乐很快吸引了其他的小伙伴陆续的加入。
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我不断调整自己的守护位置，以便可以在孩子们需要帮助的时候第一时间赶过去帮忙，一边观察着孩子们和土坡的玩耍。当孩子们沉浸在他们的玩耍中，可以客观观察到孩子很多状态。
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ZZ玩的过程中会照顾好自己，鞋子进沙子了不舒服，自己会停下来处理一下！MM爬坡遇到困难，TT已经上去了，会伸出手来帮忙MM助力；XL遇到困难自己会想到用自制的“登山杖”来助力；NG看其他孩子都上去了很是着急，跟我说：“老师，如果我爬不上去，妈妈会失望的！”，我：“NG加油，老师相信你一定可以！”，然后喊着“加油，加油！”，NG终于上去了，自己很开心还不忘告诉我：“妈妈知道了一定很开心！”。
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也会有大一点的孩子觉得土坡太小，会试着挑战“走”上去，但是土沙有流动性，走起来没那么容易，于是又马上手脚并用爬起来。来加入玩小土坡的孩子越来越多，最后，全体孩子都被这土坡的快乐吸引了过来，老师们也都过来一起守护孩子，就这样，孩子们玩了很久这个小土坡，能感受到他们身心的一个大大的呼出。小小土坡带给了每一个孩子快乐，老师们也被这快乐滋养着！感谢孩子们，也谢谢带给我们欢乐的小土坡！
