人们都知道自信对孩子未来的重要性，因此现在的家长非常重视培养孩子的自信心，鼓励式教育备受推崇。
美国心理学家罗森塔尔曾在一所小学对18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔对那些学生进行复试，结果让人意外，因为凡是上了名单的学生，每一个成绩有了较大的进步，而且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
实验后，罗森塔尔得出结论：老师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果。它同样也为我们的家庭教育带来了启示，鼓励式教育要远优于“棍棒式”教育，家长的适当夸奖与鼓励，会让孩子的学习更有动力。
同时，正面的积极效果也提醒着我们，负面效应也同样存在。家长的负面语言与情绪，也会对孩子有心理暗示，产生负面的期待效应。值得注意的是，罗森塔尔效应中的期待并不是盲目的、不切实际的，而是理智的、适当的。鼓励对于孩子成长的重要性和产生的积极效果可以体现在以下几个方面：
一、利于塑造孩子优秀品格
孩童时期是孩子性格、道德品质塑造的黄金时期。适度的鼓励与赞扬无疑有助于孩子建立自信，成长的乐观、外向。同时，相比于责骂，家长的鼓励与赞扬更能够让孩子明白某件事的优秀点和不足点，从而学会思考与反思。都说孩子是家长的一面镜子，他们会照出父母的性格与品行。的确，在鼓励中长大的孩子不仅会更乐观向上，他们也更容易成为鼓励别人的人。
二、融洽亲子关系保护自尊
吼叫、责骂往往是很多不和谐家庭的常态，更是很多家庭关系，特别是亲子关系崩塌的前奏。不论是小孩还是大人，大抵是没有人可以一直忍受负面的言语和态度的。而这时，家庭关系中就需要正向的鼓励与赞美。它能让孩子感受到激励，体会到父母赞美背后的尊重，从而营造出一个积极、轻松的家庭氛围。在充满着向上与积极的言语和态度的家庭中，很难不看到亲子融洽共处的温馨画面，很难不听到热情洋溢的欢声笑语。
三、建立自信行动正向反馈
除了性格的养成和亲子关系的改善，家长还会看到鼓励在孩子行动上带来的正向反馈。“赶紧的，把衣服穿好准备去上学了！”和“宝宝昨天自己穿衣服可快了，看看今天是不是也很棒呢？”这两句话的效果可想而知会有不同，和多数大人一样，孩子喜欢被夸奖和鼓励着去做某一件事，而不是被威胁和命令着去完成任务。因此我们会发现，鼓励的、赞美的语言往往更容易得到孩子的正向反馈，更容易让孩子行动起来。
在鼓励式教育时，家长不仅要注意适度和适时，毫无理由的鼓励式教育和过分缺少原则的溺爱反而会适得其反。因此还要记得一些小技巧，比如，多一些具体的鼓励。将“你真棒”换成“你今天把自己的桌子收拾得真棒，你看文具摆放得多整齐！”让孩子知道自己哪里做的好，也是我们鼓励式教育的目的之一。在家长的教育下，让孩子自主地将某些偶然性的行为内化为习惯。
最后，问家长们一个问题，你最近一次鼓励孩子时说了什么呢？
