【初见】告知收到了漂流书籍，迫不及待打开，首先看到了漂流手记，一起从头来念，当看到自己名字的时候，瞪大双眼充满期待，听到“果冻小勇士”更是义愤填膺的表示一定可以完成拯救！[奋斗]看到最后还有“独一无二”的礼物，就又去包里翻，惊喜的拿到它们[色]，喜欢的不得了，说是呦呦小朋友给他的。晚上扯着衣角捧着自己的肚子说：“妈妈，快来听听我肚子里的小宝宝~”我毫不知情，配合的迎合两句，果冻开心取出自己的小宝宝，原来是那颗彩色小石头[偷笑]！还说她的名字叫youyou~~睡前不忘把“小靴子”放到小床头，提醒我和爸爸，要带着它们去郊游！[愉快]
【共读】带着很多疑问，开启了这本《情绪小怪兽》，我放慢了语速和果冻一起共读，边读边聊，聊到黄色的快乐，果冻笑着说：我现在就很happy~后还来抱了抱我！当认识“生气”的时候，果冻有些躲闪，不想看这个画面。我问有没有什么时候你感到了生气？小家伙竟然摇头我提示他：“比如小朋友抢了你的玩具？”果冻还是否认：“那我也不生气！就说些好听的话吧！就会给我！”或许这个时刻他真的很开心，无法想象出生气的情绪聊到“害怕”，果冻说：“我也不再害怕了，那只不过是吹风机呜呜的声音而已~”（自己主动说出平时自己害怕的声音，如吹风机、抽油烟机等）。我感受到果冻想表现的很坚强、很勇敢、不想接受自己“不好”的情绪[凋谢]。就在这时，姥姥讲了白天果冻爬床时不小心磕到了自己的脚，果冻捂着说：“姥姥，我磕到了，不过我没哭！你给我吹吹吧，只是有些痒.....”不知什么时间开始，果冻学会掩盖这些他认为不好的感受和情绪[可怜]。当看到最后一个绿色的“平静”时，果冻像是找到了知音，指着说：“妈妈我就是这样的！我睡觉的时候就是平静！”。看完了整本书，我们聊哪个情绪最好呢？果冻的回答，他都喜欢！我鼓励他很棒，情绪没有好坏，我们要接受我们每个当下的情绪，这样我们的生活才会色彩斑斓。我很开心，果冻和我一起探讨，当出现了各种情绪的时候我们可以做些什么！
【游戏】读完聊完开始游戏，先是复习各种小怪兽，看着胖的、瘦的、高的、低的各种情绪瓶子，认识以及做各种动作、表情。然后，一个一个送回家。背后的双面胶条撕下，统一先放在一旁，送回家后，还不忘把垃圾收到垃圾桶[鼓掌]
【挑战】我只提示了四个颜色，拯救方案及操作由果冻小勇士完成。他设计了画4个对应颜色的东西并剪下来，就可以拯救蓝色的“伤心”。虽然方案很简单，但是符合他的认知和能力，我也认为棒棒哒！最后由于搬家没有找到小剪刀还未剪下来，今天继续。而且除了画下来的红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的青葡萄、黑色的夜空，每个颜色果冻还想了很多其他对应的东西。
