学习行书,必须要结合全局来学习,从学习单字的行笔,到分析字与字的连接和呼应,最后到行列之间的章法等等。
每周总结
开心练字将《圣教序》以每周的单句为一个单元,从句子的整体去分析行书的字与字的关系。
竖写与横写的对比
从横排和竖排对比发现,古代书写和现代书写的区别,古代书写以竖中线为基准,现代书写以横线为基准。
所以练习古碑帖的时候,找准字心,在通篇临写时多琢磨每个字的竖中线,而现代书写的时候,多琢磨一个字的横中线。
竖写中字与字的关系
如果用一个词来说明汉字的书写要点,就是参差,所谓参差,就是强调主次,强调不同,从上图中可以看出:
一列书写中的每个字,上下间隔的字形都不相同,或长、或扁,或方,或小,总之一直保持着字与字之间的不同,以达到整体的视觉美。
行书书写中,往往上一笔的结束要带着笔去找下一个字的起笔。
行书书写中,因为竖写的习惯,长的字偏多,而且对审美有辅助。
横写中字与字的关系
如果将这两列字,单字等比例横向排列,则:
横向排列,一些过分“长”的字有些不适合,日常书写可能需要适当的拉宽。
横向间距的排列,要根据字形变化,要提前预判空间感。明显“苞”的大小不太适合,“隂”,“陽”,“易”,偏大;“者”,“其”,“像”偏长。
书写中,不可能只用一个字号的字,有明显大小的变化,有变化才符合汉字的审美。
作业提交
练习第六周:然而,天地苞乎阴阳而易识者,以其有像也。
易字对于硬笔是个老大难,写不出那么细。
简单的字,者,而,也,以,写得完全一样也不容易。
节奏,一列字的书写节奏,还没有感觉,看来没有单字的技巧,“行器”的训练比较难。
总目标:用五十五周的时间,实现对《圣教序》的通临。
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