处暑后，夏未央，秋已至。
孩子小升初，要去30公里外的学校报到。早上七点多时就出发了，到校时刚好八点，要求是九点到，提前了一个小时。本来以为去的算是早的，没料想到后才发现比不少家长还是晚了半拍。学校到处是新报到的学生，到处是去陪学生报到的家长。
校园绿化还算不错，花池里满是花花草草，道路两旁是梧桐树，树茎粗壮，树冠高大，和学校大门的琉璃瓦及校园内古色古香的小亭子倒是相配，看上去应该有些年头了。虽已入秋，但校园内依然一片生机。陪孩子走着，不知何时，一片黄叶摇摆着打着旋儿飘下，轻轻地无声地落在地上，如少女突然间发现自己柔顺乌黑的青丝中有一白发，惊恐而小心地忍痛拔掉，不敢有一点儿声张，生怕他人知觉。
一叶知秋。我说已经是秋天了，孩子说怪不得早晚都有些凉意，有点秋天的味道了。
查分班名单、去班里报到、办就餐卡、去寝室，忙活了一上午。因为只是提前了一个小时，班里好的位置都有学生或家长占了去，座位多是有人，没人的或放了东西或写个纸条贴到课桌上，用以向他人宣示已“物有其主”。寝室里也是一样，一个房间五张床，是上下铺，下铺也都有人占，床头或放了铺盖或放了包等东西，剩下的都是上铺了。孩子懂事的说爬上爬下正好能锻炼身体，妻则知道孩子睡觉有乱动的习惯，一直担心，倘若摔下来会如何是好，临走时千叮咛万嘱咐，睡觉一定要小心。
凌晨三点，妻嘤嘤地哭了起来，说是孩子从小到这么大一直带在身边，一下子分开了感觉很不习惯。半夜醒来，摸摸身边，竟是空捞捞的，心里也觉空捞捞的。想想竟是分离已经开始了，以后只是过周末偶尔能见个一两天，倘要是呆一起的时间长点，便只能等到寒暑假了，想至此，不由得抽泣了起来。
孩子去学校已经有几天了。妻说同事的孩子送过去还不适合，几乎每天都给家里打电话，有时还哭哭啼啼的，让同事也跟着伤心。从同事很自然地想到自己，妻说孩子看来已经适应了，要不怎么连个电话也不打。妻又感叹说，孩子再适应，也该打个电话呀，不会是不想我了吧？我倒想孩子也不适应，一天打个电话，即便像同事的孩子那样哭哭啼啼，心里感觉也是好的。这样说着，又不由得抽泣了起来。
老师在校讯通上通知说明天上午11点半放学，孩子可以休息两天。妻得知后显得有点儿激动，说明天去接孩子，问我能不能一起去，又问明天她穿什么衣服好，又接着问孩子见了她会是怎样。妻一会儿没了声音，原来是坐在床边发呆。我心里暗笑了下，妻或许是在想像与孩子见面的情景吧！
妻一大早就醒了，翻箱倒柜地找衣服，在镜子前试穿着。我说时间还早呢，接个孩子怎么搞得像过节似的。妻笑了笑，说你不懂，便又在试衣镜前左看右看的。我说我真是不懂，翻了下身，打算再睡会儿。妻说，一会儿起来你也打扮一下，找件好看的衣服穿，好给孩子，还有她的老师和同学留个好印象。
上午，我们提前半小时到了学校大门口，照例有不少家长早早就到了。约11点40时，学生陆续走了出来。妻远远看到了孩子，踮起脚不停挥手，孩子也远远看到了我们，冲我们挥手回应着。
快到跟前时，妻张开双臂，孩子紧跑上几步，扑到妻怀里，仿佛扑向归巢的小鸟，有几分依恋，还有几分亲昵。
妻拥着孩子在前走着，问孩子适应不适应，怎么不打个电话，孩子应着，叽叽喳喳地说着几天来的经历。
孩子好像中间冲我笑了笑，也好像挥了挥手，其余倒没什么表示。在她们面前，我仿佛成了旁观的人，成了多余的人。不过，我并不介意。
我拎着包在后面不紧不慢地跟着，有心无心地听她们兴奋地聊着，看着前面相拥着的背影，想起了几年前孩子上幼儿园时和妻接孩子的情景：孩子欢快地扑进妈妈的怀中，明亮的大眼睛里满是思念与欣喜。回家的路上，母女俩你一句我一语的说着幼儿园的趣事，在夕阳的余辉中一高一低的欢乐背影成为黄昏中最美的一幅图画。
今天聚了，孩子高兴，妻也高兴；明天又要离了，孩子也许不会感到有什么，妻肯定会伤感的。
的确，送别是一件痛苦的事，如亲手割断感情的纽带，不见血，却痛在心上。看着背影远去，欲说还休。
唉，送别是明天的事儿，还是不多想了。想想现在，感觉还是很好的！
