奖励咨询展示第二课

中原焦点团队 索琳 焦点网络初级第21期 坚持分享第399天 2021.4.18 咨询打卡 共50 咨20来19 观11

今天参加了刘老师奖励展示课的第2次课。过程中有两点感受最深,第1点是咨询师的稳有利于共情。第2点是,无论从来访者所叙述的很多事件中的任何一个点切入,能够看到来访者有委屈,希望被看到被肯定。第3点是在咨询结束时突然出现的鸟鸣是一种隐喻,当来访者情绪出去,他就会感受到希望和生活中的美好。否则就是一种干扰。

转:经典九句话。

刘老师从焦点的流程“确认目标——资源——一小步”来解读整场展示中,咨询师的脉络,刘老师回应的是“感受着她的感受”,前面是确认来访者的知觉,后面是确认来访者具体想要的?一小步行动是什么?通过来访者的反馈,可以看到在咨询中,“情绪出不来道理进不去、云手、咨询师是个容器”等理念是多么正确。

1.今天,您想从哪儿开始聊?——开场。

2.所以(刘老师的习惯用语),现在关于时间这块都是怎么分配的?(并入来访者最后的用词“卡在时间上了”)——澄清当事人的咨询目标?

3.那能说说看,是什么让你说出这句话感觉特别轻松吗?——具体化,确认来访者的知觉。

4.所以,有可能的话,你希望有何改变?——具体化,确认来访者的知觉。

5.所以,讲到这时候,你的感受是什么?——继续确认来访者的知觉。

6.所以,当你有这样的觉察,接下来你的生活有什么变化?——聚焦当事人的想要的“愿景”。

7.所以,当“结”不再是“结”了,又具体会有哪些不一样呢?——具体化,进一步确认当事人的“愿景”。

8.当把活儿都分出去,不再把它当回事,会怎么样?——具体化,确认当事人的知觉。

9.我不知道今天的交流您有什么感受?您可以简单梳理一下。

如何有可能的话,你希望有什么样的变化。

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