你有没有遇到这种情况，在举行大型活动时，突然主持人将话锋一转，想让你站起来说两句，这个时候，你会感觉大脑一片空白，当时，你会这么想，要是活动主办方提前告诉我就好了，现在这么突然，我该怎么讲呢？
现在有一个出现这么一个词语，叫做即时发言或者即时演讲，是指在没有告诉你任何准备，让你在大众面前发表自己的演讲，或者简短的话语。
比如说，昨天我也遇到这么一个即时发言的场面，早上第一节是我们班级的主题班会活动，整场班会课都是由学生来组织的，离下课时候还有五分钟，这个时候，我们班级的主持人将话锋一转说：“在本次活动中，我们的班主任戴老师为我们付出了很多，现在请戴老师给我们讲两句”，突然之间，大家都把眼神投向了我，还好我之前学习过演讲，在我的脑海中，闪现出几种即时发言法。
现在我就结合我学习到的一些方法，以及我自己总结出来的经验与你分享：
第一、时间轴法
时间轴法，就是我们在发言时，遵循的是过去、现在、未来三个角度来谈谈，对这次活动的感受。
回到刚才主题班会上，我是这么说的：“各位领导，各位老师，各位同学，大家好，自从接到要举行这次班会课以来，我们很多同学积极踊跃的参加，无论是是舞蹈、情景剧、诗歌表演，同学们都是不断的重复排练，每次练习都有了新的感受；刚才我看到同学的在班会课中的表现非常棒，有的同学在听着背景音乐，看着自己的和爸妈的照片，都被感动了，来，用我们自己的双手为自己来点掌声好吗？最后，戴老师期望同学们，能够抬头看看，期待我们班级，能够团结一致、共同成长，期待每个同学都能够最更好的自己，每天有进步，每天有成长。
刚才的这段话语中，我就是从过去：同学们为班会课的付出；现在：班会课开展的非常棒，非常精彩；未来：以团结一致、共同成长，最更好的自己为标语，提出自己的期望。这就以时间轴法来发言。
第二、关键词法
关键词法，就是我们可以以关键词来展开，每个关键词配对一个鲜活的案例，也就是前段时间文章中说过的，一简二活法。
比如说，还是刚才感恩教育的主题班会，我可以这么说“各位同学，大家好，自从我们班级要举行这样的班会活动，一直到现在我感悟颇深，下面我就用三个关键词来表达我的感受；第一、团结，当同学们知道我们班级要举行这样的活动后，班级的每个同学都开始参与这项活动中，都非常积极的参加，比如说，我们班级的主持人高源同学，为了能够在活动中展示最好的精神面貌，特意叫妈妈买一套正装；第二、原创，我们班级的舞蹈也好，诗歌朗诵也好，情景剧也好，都是同学们自己创作的，同学们的多才多艺让戴老师刮目相看，特别是我们班级的胡向阳同学，当我问他要不要上网查找诗歌时，他说，我自己创作吧，让我大吃一惊；第三、链接，虽然今天我们在这里主题班会活动展示，其实，当我们接到要开始这项活动时，我们很多同学就已经和父母建立链接，比如说，我们在写和父母的故事时，我们在演情景剧时，都是站在父母亲的角色来理解父母亲的艰辛，体验他们的不容易。最后请同学，为自己的精彩活动来点掌声。”
我主要是通过三个关键词：团结、原创、链接，三个词语，并且根据这三个关键词语，举出一些案例，尽可能的这些故事，具有细节，这样才更加有说服力，听众的思维会会更加的清晰。
总之，在一些场合时，有些突然的情况发生时，我们可以采用时间轴法和关键词法来表达我们自己的想法。
