承蒙董老师的邀约，来主持我们伊川本周六晚上的读书会，刚开始我心里没底，紧张啊！于是向高老师和席老师请教，两位老师也是不辞辛苦，热情帮助，倾囊相助。感恩学习成长的路上有你们的指点。
谁知道，开始主持了，天公竟不作美，村里的电竟一下子短路好几次，在有电与没电之间飘忽不定。(平时没这样啊)心里开始慌了，稳不住了，赶紧打开流量，也难得老公及时递上手电筒。 更难得的是老师们的积极参与与分享，让主持时没有断片，满满的感动，同时也受益多多。
W老师的细微捕捉，让我看到了焦点女神的魅力——腹有诗书气自华。一个人的气质藏着她读过的书，走过的路，爱过的人和看过的风景。
S老师“焦功”的深厚，独到的见解，与剖析，让我对学会与问题共存——事情不会只有一个面，有了更深的理解。
每次Y老师的分享总让我感到有种一两拨千斤的感觉。
L老师的分享如沐春风，把焦点运用到课堂与孩子身上，让焦点落地开花。
G老师的重新建构，以及找到事情的切入点，然后再扩大挖掘，让小改变带动大改变，带来滚雪球效应。真的是“焦功”不在一时在平时。
X老师用《窗外》这首歌，外加自己独到的见解，给学生做青春期心理疏导课，让青春期的孩子们对“早恋”这个敏感的话题有了重新的建构。
M老师把焦点运用到课堂上，真正的解读了:人不等于行为，不用孩子的偏差行为去标识他的人格。
Z老师用生活中的案例很透彻的解读了:请不要暂时去消灭问题，而是注意孩子哪些方面很不错。
X老师和睦的家庭里有个善解人意的老公，平等，放松，尊重的家庭环境，让人煞是羡慕。
H老师的分享让我更深刻理解了:从正向的意义出发，换个角度看问题，会改变自己，也会感动别人。
扩大白点，往往就会带来反转的契机，这就要我们运用正确的肯定与赞美。
还有好多老师的精彩分享就不一一写了。总之，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我们求同存异。不知不觉中时间已九点半，短暂的相聚总是显的匆忙，在这孕育生机的春日里，我们20多个人在一起学习、交流思想、碰撞智慧，为安静的夜晚增添了一抹阳光。
平时的读书会自己也参加，但都没有这次听得这么专注。参与主持让我真真切切的感受到了卷入许多，收获越大。
