关键词：目标 策略与措施 保障机制

            目标

培养目标：  新时代的基础教育中，全面发展的素质教育战略部署，培养学生的核心素养为中心，以学科发展和特色发展为手段，促进立德树人根本任务的落实。体现个性化教育理念，我们的体育特长生的培养任重道远。

  现阶段安徽省无为第三中学体育特长生的培养已经初见成效，为进一步推进体教融合，本校初步设定特长生的培养目标如下：1、育人为根本任务成材是最高目标。2、以少部分特长学生的发展，引领大部分学生参与到体育锻炼中来，健康快乐的成长，享受学校体育发展的红利。3、培养体育特长生进入高校学习是重要目标。4、培养体育特长生考入名校，打造三中特色教育品牌，引领无为的体育发展为终极目标。

        策略与措施

    首先开齐开足体育课程，保证体育课堂的质量，让学生们在体育课堂上有所成功获得和体验，促进他们的健康成长。

  其次是培养教师的业务水平，让他们能够胜任特长生的培养工作，具体可以从基础理论和教科研能力的培养。

  培养特长生首先要从选材抓起，要有合理的选材机制。把握科学的训练理念，坚守训练过程，让科学的训练贯穿始终。

重视德育的发展，以培育人为首要任务一培养成材为最终目标。需要结合班级管理和学校管理，让体育特长生，在管理中自我约束，在管理中学会自律，在管理中自我成长。

    抓好课余训练的同时要组织好竞赛工作，利用好比赛的平台，从年级从班级，初中部和高中部的齐发展；从校内到校外，从市级到省级比赛的平台，让孩子们充分的锻炼，让孩子们充分的展示他们的才华。

        保障机制

    把握当前的体教融合的契机。利用现有的学校资源去培养特长生是基本保证。市队校办模式的硬软件提升，进一步的提供保障。具体到资源的共享，专业技术培训专业引领，比、学、赛的多渠道的满足发展学生的需求和教师队伍的建设。同时物质资源的支持，如“一条龙”的模式，训练基地建设，提供资金支持和场地优化服务。

  体教融合趋势引领下，我校特长生培养将依托教育部门和体育部门共同支持，努力打造体育强校，体育特色发展，辐射带动无为体育发展。