文|行者超

在成长的过程中你会遇到很多事，大部分事都随时间消失在记忆的长河中，总有一些事经过时间的冲刷之后还留在记忆中，一直影响着后来的人生轨迹。——题记

01

现在的孩子被人打过巴掌的很少，都是家里的宝贝，没人敢动。别人就更不敢，谁动一根手指头，估计全家人都会去拼命。自己打过自己巴掌的恐怕更是少之又少，我就是属于那些少之又少的人。

那一巴掌，打出了一个沉睡的自我，打出了我后来优秀的品质。

02

我小学的时候偏科严重，有人肯定奇怪小学还偏科？是英语学的不好吗？当然不是。英语不好那是后来初中的事了，上小学的时候因为学校没有会教英语的老师，所以不用学英语。

我所在的小学属于相对落后的乡村小学，只用学数学和语文，别的自然、社会这些课也上，但是都不用考试，考试只考语文和数学。

肯定有很多人羡慕我上学时压力小，学的东西少，我也觉的压力很小，平时几乎没什么作业，成天就是玩。

学业压力小，但是我还学不好，只学两门课，我还偏科严重。

有人不理解，两门课偏的那门子科？语文还是数学？

语文。这个后来我学的最好的科，初中高中经常考所在年级最高分的科，但是当时我确实学的很差，差到能把老师气哭。

当时差其实也不能全怪我，并不是因为我学习不用功，是我的底子实在是太差。到底有多差？说出来你肯定会震惊的。

03

我是一个没有学过拼音，没有学过写字笔画的人。什么没学过拼音？你是来搞笑的吧！你打字用什么打？我确实没有学过拼音的人，打字当然也用的拼音，只不过这些都是后来慢慢积累的。现在虽然拼音不是很好，但打字基本还可以凑合。

一到三年级我是在我们村小学上的，全校就三四十学生，分四个年级，连校长在内总共两个老师。两个老师每天要给我们上课还要自己做饭，早上一般是边上课边做饭，中午饭是中午放学后再做，下午不上课。

关键是两个老师都还不是正式的老师，是一种被称为“代理老师”的老师，不知道现在还有没有“代理老师”这种说法。这两个老师一个教数学一个教语文，教数学的老师自己还能搞清楚基本的加减法，教语文糊涂老师就不行了，他自己都没搞清楚过总共有多少拼音，到底怎么读。一直教我们把a读成o(后来才知道老师教的拼音读音没几个对的)。

就这样同一个糊涂语文老师教了我三年的语文。三年时间汉字的拼音怎么拼，我完全不会。不过幸运的是识的大部分汉字还算正确，我想我们老师可能是一个能认识汉字不会拼音的老师吧！

04

到了上四年级的时候，国家教育资源整合，我们村的小学被合并到了镇上去。我们两位老师回家继续过面朝黄土背朝天的生活去了，我到了镇中心小学上学。

到了镇上之后，老师是正式的了，也有真才实学，学生也多了，管的也严。在我们村小学的时候，我们一学期就考一次期末考试，考多少都无所谓，学的好坏也无所谓，反正也没人在乎。

到了镇中心小学后老师说有月考，我完全懵逼了，月考是什么玩意？听都没听过。就这样我走上了相对正式的教育之路。当然镇小学还只用学数学和语文。

第一个月我还是生活在过去我们村小学的环境中，成天就是玩，什么也不学。很快就到了第一次月考，考完的时候我数学考了100分的满分(我们班唯一的满分)，语文考了一个个位数(也是我们班唯一的个位数)。

05

语文老师是我们的班主任，他给我们开班会，说是第一次不及格的就不叫家长了，让我们所有不及格的学生写一个保证书。保证下一次月考要考的分数(必须大于60分)，以及自己考不及格的处罚办法。别人写的都是考不到自己写的分数就叫家长来学校，我写的是考不到70分就当着全班同学的面自己打自己的耳光。

我从小就不给父母惹事，所以我不想让父母来学校被老师批评，就写了一份这样的保证书。

06

也许是自己盲目自信乐观，也许是因为自己不知道这保证书意味着什么？就写了这样一个保证书。

接下来的一个月我确实下了很多功夫，上课听的特别仔细，没有学懂的一遍又一遍的问同学，把许多同学都问烦了。他们看起来很简单的东西我就是不懂，比如红火的反义词，他们看一眼就知道答案，我却偏偏想不出，也不会想。

别人玩的时候我都在学习，到现在我还记得昏暗的教室里坐着我一个人默默的学习，别人在操场上玩的鼎沸连天的场景。那幅画面现在看来多少带着点忧伤，当时我却完全没有忧伤的感觉。

07

一月又很快的过去了，月考成绩出来了，我数学还是100分，和我们班另一个同学并列数学第一，语文也出奇的考了61分，总算是及格了。虽然没有达到我说的70分之上，但我是写过保证书的同学中唯一及格的学生。

周五发的试卷，周一早上第一节课就是语文课，老师拿来了一个月前我们自己写下的东西，挨个一个同学一个同学问保证书上的承诺能不能兑现，也许是因为老师和蔼的口气，大家胆子也大了些，都说兑现不了。我想老师肯定是故意把我的保证书放在最后一个的，问完了十几个同学，没有一个同学保证书上的承诺可以兑现。

08

我还暗自庆幸，老师可能看我考及格了，不会问我的，可是我想错了。最后老师拿出了我的保证书，用一种嘲笑的口吻问我“XXX，别人的保证承诺都兑现不了，你是不是也兑现不了。”

看着他那嘲笑的面容，小瞧我的态度，我心里的热血彻底被他激怒了，为了证明我不是一个怂包。我说了一句没长脑子的话“我能兑现，我和他们不一样。”因为这句我们不一样，我得罪了许多同学，此后很多同学都不愿意和我玩。

09

说完这话我就朝自己的脸上狠狠地抽了“啪”一耳光，然后又是一耳光。老师可能也被我们班学生激怒了，想把气撒在我身上或者处于教育我的目的(当然现在我也不知道他的真实目的)，他就说:“狠狠地打，用力打。”在全班同学的目光焦点聚集的地方，我落下了一巴掌又一巴掌。

自己的手使出所有的力气把自己的脸，到底有多痛，只有自己知道。

每当我稍微用小一点力气的时候，老师就会提醒我。就这样打到最后自己的鼻血流了下来，虽然打的是脸，可能震到血管了，鼻血就流了下来。鼻血流下来反而救了我，老师看见鼻血流下来了就让我停了下来。后来我的两张脸肿了好多天，那时可能是我到现在最胖脸最大的时候。

故事到这里差不多结束了，后来我语文考试再也没有不及格过，期末的时候还考了我们班第一名。

10

因为当时只有九岁，还不太懂事，我一直记恨着我的老师，一直到小学毕业还记恨着他。现在早已不恨他了，也不感激他，对他也忘的差不多了。我今天想了好长时间也没有想起来他的名字。也许是我修炼不够，我觉得感激他是虚伪的，要感激我也只感激我自己，但是也许没有那一巴掌就没有现在的我。不过我觉的现在的我是自己努力来的，和他无关。

这件事一直埋藏在我的心里，过去十多年了，现在我已经体会不到当时的那种感觉，但也一直没有忘记过这件事。

现在回想起来，正是那一巴掌打出了我的血性，打出了我男子汉的气概，打出了那个不甘落后不甘平庸的我，打出了隐藏着无限潜力的我。