《你有多热爱，孩子就有多热爱》
育心2年4个月零5天，这两年多来更多的时间都专注在自身的成长，没有花太多心思在孩子身上。疫情以来，停下了工作的步伐，在家陪伴孩子。这段时间在自身成长的同时，想把更多的时间投入在孩子的身上，毕竟现在是孩子学习能力最强的时间段，自己已经错过了一些，因为自己认知的错误。接纳自己的过错，我看到了自己的错失，也看到了自己的用心，生命中同时拥有这两者，是多么美好的事啊。接纳自己的情绪，立足当下，面向未来。
首先，想重新规划孩子的读经计划，这一轮的137读经计划这周刚好进行到第12周，早上课程结束，思考了下旸旸接下来的读经安排，决定从下周开始重新开始137，自己也从头开始正音一轮，虽说按照137计划，完整正音完一轮，需要将近四年的时间。但是路虽远，行则将至，经营好每一天就好，能完整的走完一轮，对自身也是一种极好的修炼，给自己赋能，加油！
上周开始带着旸旸识字，也是用累积的方法。目的其实不在于通过这种方式来认字，而是建立起孩子对文字的兴趣，在这个过程中一次次被孩子的学习能力，记忆能力惊讶到。一直以来，还是轻视了孩子的学习能力，想想自己还是错过了好多。丽群老师推荐了一套识字的挂图，旸旸特别喜欢，每天都会主动拉着我一起学习。
最近慢慢体会到了毛老师那句话，你有多热爱，孩子就有多热爱。有段时间有些苦恼，为何自己这么喜欢经典，也熏陶了这么久，孩子却没什么感觉呢，几分钟的指读都定不下来，甚至偶尔自己都忍不住发脾气。意识到自己在给孩子贴负面标签，在自己心里种下不好的种子的时候，在心里及时一次次及时制止，努力让自己转念，发愿，想象孩子热爱经典，热爱阅读的画面，并发自内心的赞叹，感受这个画面。
这段时间，一切在悄悄的转变着，孩子越来越喜欢听故事了，偶尔自己会静静的翻一会儿书，会主动要求我陪他认识字宝宝。大量的听觉输入，在悄悄的显象，这几天会听他一个人的时候嘴里在嘟哝着经典韵律的句子，虽然听不清在说什么，我听了忍俊不禁；喜欢陪着我听课了，，等等，一切在悄悄地朝着我希望的方向发展。
中午吃饭的时候，突然跟我说，妈妈，我们来读《易经》吧？
我：吃完饭再读吧。
旸旸：读嘛，不要用书，用嘴巴读就好。
我：那好吧。
于是边吃饭，我边带他读了一段乾卦开篇的内容，于是，精神，物质双滋养了。
结束还总结了一句：美好的一天，都要读经典。
不用担心孩子不喜欢经典，孩子喜不喜欢由你来定。你有多热爱，孩子就有多热爱。身教重于言教。
于 2020.05.20
