自习课上，一学生朝我发飙——作为一个老师，怎么这样讲话的！

起因是我下去巡查课堂秩序时，发现某座位旁垃圾（瓜子壳）满地，就责怪最近的一个学生，他不承认是他丢了的。我一急，冲口而出一句粗话——那是狗丢的啰。斜后面的一个男生马上回答“你才是狗呢”边说边站起来示威，我对他说是你丢的吧你去扫干净吧。他气冲冲地去拿清洁工具，边不服气地说老师不应这么说脏话的。我赶紧承认错误，老师也是人，气急时也会发出骂人的话；同时提醒他下次不要再随地丢垃圾。

事后反思。我在应对不雅行为时，言语过激，说话太直，难免惹起摩擦、矛盾、纠纷。

正如昨晚上与同事交流，他说我们对于扰乱课堂秩序的学生，如果是抓的过严，就难免与某人发生冲突（语言或肢体），一个班级，四五十号人，性格各自不同，肯定存在一些比较“皮”的学生；如果你放任不管，就会带来越来越严重的后果——越来越多的人不学习，闲话不断，甚至追逐打闹。

如何应对挑战？在语言方面，我需要怎么改进一下说话太直的毛病呢？

之前的饭厅里的一幕，还在眼前闪烁:今年大宝学做扣肉，我看到他一吃完就在灶台继续做，有点不悦，就说“扣肉浸泡不够久吧……”“是不是急着进房间（玩手机）”，他听了马上大声反驳“我都是看着时间操作的”“你怎么说我浸泡不够久？”然后生气地甩手走了。

我们平时应对要注意点什么说话方式方法呢？