今天是三节课的第二节。课程内容是教小朋友做螃蟹吃海星的游戏。
首先带着两个小朋友复习了昨天的知识点。然后告诉小朋友今天要做的内容。小女孩全程都跟随着老师完成任务，但是我不确定她是否真的理解了xy坐标系的概念。当游戏完成，我想再次强调XY的概念的时候，两个小朋友都沉浸在自己做的游戏中玩的不能自拔，根本没有心思听课了。我特意请教了培训班的有经验的老师。她建议可以把知识点放在课程的前面讲，防止冷场。
本来计划明天做一个有剧情的动画，和今天的游戏衔接起来。临时决定修改一下，一来孩子对游戏的兴趣比动画大，二来准备的剧情脚本也不是那么有趣，三来一个学员要用自己的作品去参加科技竞赛，需要一个相对完整的作品。
明天的培训讲义计划：完善今天的作品。1. 给作品添加减分的功能，扣掉天空掉落物就减一分。2. 过年了，将作品添加农历新年的元素，所以需要在网上寻找过年元素的背景，和角色。3. 给作品添加背景音乐。4. 给作品添加小螃蟹的造型变化动画。5. 添加小螃蟹吃到东西咀嚼声音。6. 增加游戏的难度，设置毒食物，如果小螃蟹碰到毒食物就立刻游戏结束。7. 设置游戏说明，游戏开始前，小螃蟹介绍游戏如何玩，等待三秒钟，游戏正式开始。8.设置游戏结束背景，显示Game over.
