己所不欲勿施于人(美.威廉.格拉瑟)《选择理论》书评

文章开头我本想使用“如果陈世峰在去江歌家前,正在看《选择理论》”,又删掉重新想题目,作为一位新升级的宝妈,实在不忍心用那样题目。

上周末我带着我儿子去朋友家,朋友家的小宝宝轩轩刚好一岁半,刚进屋子,我儿子一直紧紧抱着我,他从来没有去过,那里又那么多陌生人,就一直在我怀里。小轩轩看我们进屋就跑去他的玩具汽车上坐着,一种非常敌对的眼神看着我们。

他的妈妈说“轩轩,你要把你的车子给哥哥玩儿,快点下来”

很明显,他不但不下来,反而越来越抢占玩具,一种我的领域,不准侵占。

“你不干,是不是,我揍你”

然后我赶紧制止她,说“轩轩没关系的,你继续玩儿,一会儿你不玩儿 ,想给哥哥再给,好吗?”

到吃饭时间,我看到轩轩妈妈做了非常丰富的营养餐,其中一大半是轩轩的,可见是费了一番功夫才能做出来,瞬间我对我儿子有愧疚感。

“轩轩,妈妈今天特意给你做的鸡肝泥,来,啊,吃一口”显然小宝贝不屑一顾,接下来上演的就是妈妈不停的说这个是专门给你做的,吃了补什么,是花了很大功夫做出来的。

虽然小宝贝不完全能听懂妈妈说的话,我作为一个旁观者,都为孩子觉得委屈。不是我朋友家,现在很多孩子家庭都这样,孩子怎么想大人们有思考过吗?“是我让你做的吗?你有征求我的意见吗?我为什么一定要吃,我今天不想吃,这个不是我想要的味道”。。。。。。等等这些可能都是小宝宝和大宝宝们心里话。家长们心里就一根筋“我做的,还是特意为你做的”或者“你必须吃”这样命令的口语,了解育儿知识的家长都知道,宝宝是一个独立的个体,他们有自己的思维方式,我们不乏放下家长这种高高在上的位置,平起和孩子聊聊或者换为思考。如果站在孩子的角度,比如“我只想吃饭,不想知道那么多营养知识,也不需要特别为我做什么独特的饭菜,这样吃着压力太大,”由此以后我们家长就不要啰嗦,安静吃一顿饭即可;“我真的不饿”,考虑下是不是因为零食吃多了,那么就得控制零食摄入。“我觉得饭菜不和口味”这个时候我们可以跟孩子商量下,综合调整,如果大一点孩子有时间还可以让孩子参与做饭过程,这样一来解决了口味不和的问题,还可以锻炼孩子。

我的表弟从小就是被我姑姑打压下成长,一言不合“啪啪啪”就过去,现在我的表弟已经长大,姑姑偶尔跟我聊天说,表弟长大了,她管不了,什么都不和她说,跟表弟说啥表弟都耳旁风,生怕他在外面惹事生非。在我看完选择理论后,明白一个道理,很显然,我的姑姑已经被他儿子移除了优质世界。小时候孩子非常依赖母亲,如果母亲总是以自我为中心,总想控制自己孩子的一切,孩子在随着自己的成长,又了自己的世界人脉,就会将母亲赶出自己的优质世界。惩罚,控制并不能教育好孩子,只会把孩子越推越远,以至于不在他的优质世界,这是一件很可怕,而非常普遍的现象。

为了维持亲子关系,收起惩罚、审视自己的控制欲,让我们彼此都生活在彼此的优质世界里。

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